A.積極改變?nèi)巳翰涣夹袨?br />
B.創(chuàng)造良好的自然環(huán)境
C.創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境
D.改進(jìn)預(yù)防性衛(wèi)生服務(wù)
E.以上都是
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A.0.02%
B.0.03%
C.0.04%
D.0.05%
E.0.06%
A.社區(qū)人群的改變
B.全社會(huì)人群的改變
C.個(gè)人行為的改變和政府行為的改變
D.社會(huì)環(huán)境的改變
E.健康行為的改變
A.宣傳
B.教育
C.設(shè)計(jì)和評價(jià)
D.信息回饋
E.效果
A.社會(huì)功能
B.應(yīng)激癥狀
C.日常生活
D.社會(huì)支持
E.行為失調(diào)
A.態(tài)度改變
B.信念轉(zhuǎn)化
C.行為改變
D.知識鞏固
E.知、信、行轉(zhuǎn)變
最新試題
人際傳播在健康教育中的形式有()。
社區(qū)進(jìn)行高血壓健康教育評價(jià)時(shí),近期評價(jià)指標(biāo)為()。
人生保護(hù)階段的健康教育內(nèi)容主要是()。
形成評價(jià)的具體內(nèi)容包括()。
社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)中最常用的群體健康教育方法是()。
人生三階段是指()。
不良行為生活方式影響健康的特點(diǎn)有()。
健康行為的影響因素有哪些()。
高血壓社區(qū)防治中健康教育的對象是()。
國際健康促進(jìn)大會(huì)提出的《渥太華宣言》明確指出,健康促進(jìn)設(shè)計(jì)的主要活動(dòng)領(lǐng)域包括()。