A.知識傳播
B.行為教育
C.態(tài)度改變
D.信念確立
E.預(yù)防醫(yī)學(xué)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.健康教育課
B.家庭訪視
C.社區(qū)評估
D.家庭護理
E.了解家庭生活周期
A.強調(diào)單純個體方面
B.群體為主,社會為補
C.以群體為主
D.個體融于社會
E.個體為主
A.衛(wèi)生宣傳
B.健康教育
C.健康促進
D.衛(wèi)生人才
E.衛(wèi)生部門
A.副食品(店)的售貨員和小商小販
B.高血壓患者及其家屬
C.小學(xué)師生
D.街道辦事處工作人員
E.食堂的工作人員
A.社會交往面廣,正確扮演好社會角色,不怕困難
B.能夠面對各種挑戰(zhàn),善于處理各種問題,善于適應(yīng)環(huán)境
C.能力得到充分發(fā)揮,有效扮演與身份相適應(yīng)的角色,遵守社會規(guī)范
D.主動控制自我,適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境
E.學(xué)習(xí)能力強,工作積極,社會交往主動
最新試題
人生三階段
圍繞健康促進領(lǐng)域,澳大利亞學(xué)者推出,健康促進具體應(yīng)包括()。
在健康教育領(lǐng)域內(nèi)開始得到廣泛運用的矯正技術(shù)主要有()。
高血壓社區(qū)防治中健康教育的對象是()。
為降低5歲以下兒童死亡率而進行的健康教育項目的一級目標(biāo)人群是()。
哪些因素影響人類行為的形成和發(fā)展()。
健康教育中常用的信息傳播是()。
在社區(qū)健康促進中,可開發(fā)利用的社區(qū)資源不包括()。
人生保護階段的健康教育內(nèi)容主要是()。
社區(qū)進行高血壓健康教育評價時,近期評價指標(biāo)為()。