A.脫敏法
B.強(qiáng)化法
C.厭惡法
D.示范法
E.消除法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.知是基礎(chǔ)、信是動(dòng)力、行是目標(biāo)
B.知是動(dòng)力、信是基礎(chǔ)、行是目標(biāo)
C.知是目標(biāo)、信是動(dòng)力、行是基礎(chǔ)
D.知是基礎(chǔ)、信是目標(biāo)、行是動(dòng)力
E.知是目標(biāo)、信是基礎(chǔ)、行是動(dòng)力
A.知識
B.態(tài)度
C.信念
D.決心
E.行為
A.知識、信仰、行動(dòng)
B.知識、態(tài)度、行動(dòng)
C.知識、態(tài)度、信念
D.知識、態(tài)度、信念和行為
E.知識、信仰、行為
A.不良生活方式與習(xí)慣
B.致病行為模式
C.不良疾病行為
D.預(yù)警行為
E.病人角色行為
A.基本健康行為
B.預(yù)警行為
C.保健行為
D.遵醫(yī)行為
E.病人角色行為
最新試題
在社會(huì)調(diào)查研究方法中,屬定性研究的有()。
高血壓社區(qū)防治中健康教育的對象是()。
在社區(qū)慢性病健康教育過程中,從傳播效果的層次看屬于健康信念認(rèn)同的是()。
形成評價(jià)的具體內(nèi)容包括()。
為降低5歲以下兒童死亡率而進(jìn)行的健康教育項(xiàng)目的一級目標(biāo)人群是()。
健康教育的工作內(nèi)容包括()。
不屬于老年人合理膳食的是()。
軀體功能評價(jià)包括()。
為什么要在社區(qū)開展健康教育評價(jià)()。
個(gè)體健康和疾病發(fā)生發(fā)展的重要背景()。