A. 對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估與調(diào)整越頻繁越好
B. 職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與調(diào)整是大學(xué)生主動適應(yīng)自我成長與社會需求的過程
C. 職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與調(diào)整是對預(yù)定的規(guī)劃進行整體評估、靈活修正
D. 一般情況下，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃每半年或者一年評估一次即可
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A.有創(chuàng)新思維
B.有背景
C.有資金
D.有人脈
A. 傳統(tǒng)型（C型）
B. 研究型（I型）
C. 藝術(shù)型（A型）
D. 實際型（R型）
A. 體重
B. 健康
C. 年齡
D. 個性特征
A.準(zhǔn)備妥協(xié)
B.準(zhǔn)備應(yīng)對一大堆提問
C.準(zhǔn)備放棄部分業(yè)務(wù)
D.準(zhǔn)備反饋問題
A.興趣的產(chǎn)生和發(fā)展需要經(jīng)歷一個過程，可以在學(xué)習(xí)、實踐中培養(yǎng)
B.一個人的興趣與情緒聯(lián)系緊密，如果對某件事沒興趣，影響情緒，不如不做
C. 間接興趣是指對某種事物或活動本身沒有興趣，但對其結(jié)果感到需要而產(chǎn)生的興趣，這種興趣具有穩(wěn)定性的特點
D. 當(dāng)一個人對某件事物充滿興趣時，就會密切關(guān)注、積極研究該事物，因此興趣是活動的原動力
最新試題
在工作重新設(shè)計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力，避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為（）
組織根據(jù)各個員工的特長、興趣與愛好不同，進行人力資源配置和開發(fā)，做到人盡其才，才盡其用，促進員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
在工作重新設(shè)計的方法中，通過工作的縱向擴張，讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為（）
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面，包括（）
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征，會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合，說法正確的有（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
在工作家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）