單項(xiàng)選擇題學(xué)校作為為個體發(fā)展而有意識安排的一種特殊環(huán)境,能否引起并滿足學(xué)生發(fā)展的需要,與教師對這種環(huán)境的()有極大的關(guān)系。
A.設(shè)計(jì)
B.安排
C.認(rèn)識
D.設(shè)想
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1.單項(xiàng)選擇題在全面發(fā)展的教育中起導(dǎo)向和動力作用的是()。
A.德育
B.智育
C.體育
D.美育
2.單項(xiàng)選擇題為人的身心發(fā)展提供前提的因素是()。
A.成熟
B.環(huán)境
C.遺傳素質(zhì)
D.教育
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)生是生活在一定社會關(guān)系中的具有特定的()屬性的人。
A.自然
B.社會
C.實(shí)踐
D.現(xiàn)實(shí)
4.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于()。
A.思維能力的培養(yǎng)
B.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
C.想象能力的培養(yǎng)
D.實(shí)踐能力的培養(yǎng)
5.單項(xiàng)選擇題我國近代制度化教育興起的標(biāo)志是清末的()。
A.洋務(wù)運(yùn)動的推行
B.廢科舉,興學(xué)校
C.京師大學(xué)堂的成立
D.北洋大學(xué)的創(chuàng)建
最新試題
“勞心者治人,勞力者治于人,治于人者食人,治人者食于人?!狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實(shí)踐相分離和對立的特點(diǎn)。
題型:判斷題
簡述我國《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
題型:問答題
教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別?
題型:問答題
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
題型:單項(xiàng)選擇題
小學(xué)教育目的對小學(xué)教育活動有哪些指導(dǎo)意義?
題型:問答題
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。
題型:填空題
學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
題型:問答題
生產(chǎn)力對教育起決定作用。
題型:判斷題
首先提出普及教育的思想,并詳細(xì)論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。
題型:判斷題