單項(xiàng)選擇題師生關(guān)系在人格上是()的關(guān)系。
A.授受
B.民主平等
C.相互促進(jìn)
D.依附
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1.單項(xiàng)選擇題“桃李不言,下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是()。
A.說服教育法
B.鍛煉法
C.陶冶法
D.榜樣示范法
2.單項(xiàng)選擇題某班在“每月一星”的活動中,將表現(xiàn)好、進(jìn)步大的學(xué)生照片貼在“明星墻”上以示獎勵,這樣的方法是()
A.說服教育
B.品德評價
C.指導(dǎo)實(shí)踐
D.陶冶政治
3.單項(xiàng)選擇題提出“要盡量多地要求一個人,也要盡可能地尊重一個人”的觀點(diǎn)的蘇聯(lián)教育家是()
A.克魯普斯卡婭
B.馬卡連柯
C.加里寧
D.凱洛夫
4.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)過程中,教師指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)客觀事物的真善美的方法是()。
A.參觀法
B.演示法
C.情景教學(xué)法
D.欣賞教學(xué)法
5.單項(xiàng)選擇題教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程,其特殊性體現(xiàn)在()。
A.認(rèn)識的直接性
B.學(xué)生的主體性
C.教學(xué)的教育性
D.活動的開放性
最新試題
學(xué)生認(rèn)識與人類認(rèn)識過程明顯不同,下列不是其顯著特點(diǎn)的是
題型:單項(xiàng)選擇題
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
題型:單項(xiàng)選擇題
“勞心者治人,勞力者治于人,治于人者食人,治人者食于人?!狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實(shí)踐相分離和對立的特點(diǎn)。
題型:判斷題
制定教學(xué)計劃的首要問題是課程設(shè)置問題。
題型:判斷題
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的條件是_________。
題型:填空題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
題型:問答題
下列哪一項(xiàng)屬于道家學(xué)派的主張?
題型:單項(xiàng)選擇題
小學(xué)教育目的對小學(xué)教育活動有哪些指導(dǎo)意義?
題型:問答題
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
題型:判斷題
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。
題型:填空題