A.革新、目標(biāo)設(shè)置、時間管理、壓力管理、交叉培訓(xùn)
B.領(lǐng)導(dǎo)技能培訓(xùn)
C.人際溝通培訓(xùn)
D.向外配置的輔助培訓(xùn)
E.尋找工作技能的培訓(xùn)
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A.技術(shù)交流
B.現(xiàn)有人力資源的開發(fā)
C.創(chuàng)造新的工作任務(wù)
D.革新
E.整合重組
A.在職培訓(xùn)
B.人際交往技能培訓(xùn)
C.交叉培訓(xùn)
D.工作中的技能培訓(xùn)
E.特殊培訓(xùn)項(xiàng)目
A.降低成本
B.減少資產(chǎn)
C.出售全部資產(chǎn)
D.重新制定目標(biāo)
E.創(chuàng)造利潤
A.企業(yè)文化的培訓(xùn)
B.培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和分析能力
C.合并公司的方法和程序培訓(xùn)
D.幫助員工尋找工作技能的培訓(xùn)
E.管理者的反饋和溝通能力的培訓(xùn)
A.大量的專題培訓(xùn)項(xiàng)目是由客戶開發(fā)出來的
B.在成為對企業(yè)有價值的培訓(xùn)師之前，他們需要研究經(jīng)營部門業(yè)務(wù)知識
C.培訓(xùn)師是他們所負(fù)責(zé)培訓(xùn)領(lǐng)域的專家
D.培訓(xùn)部門計劃很容易擬訂
E.計劃的內(nèi)容和進(jìn)度主要根據(jù)受訓(xùn)者的空閑時間和專業(yè)水平而定
最新試題
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的目的包括（）。
對信息的掌握并不停留于個人手中，而是要在正規(guī)組織中達(dá)成共識，體現(xiàn)的是組織學(xué)習(xí)力不同于（）的一個特征。
培訓(xùn)評估反饋體系是（）。
影響組織學(xué)習(xí)力的要素，具體環(huán)節(jié)包括（）。
內(nèi)部成長戰(zhàn)略對培訓(xùn)開發(fā)工作應(yīng)注意的關(guān)鍵事項(xiàng)包括（）。
（）強(qiáng)調(diào)經(jīng)營的財務(wù)清算和業(yè)務(wù)剝離。
創(chuàng)造學(xué)習(xí)型組織應(yīng)堅持的行為準(zhǔn)則是（）等。
企業(yè)員工培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃的制訂包括（）。
（）是制訂企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃的前提與依據(jù)。
學(xué)院模式的特點(diǎn)是（）。