A.動(dòng)力
B.動(dòng)機(jī)
C.條件
D.基礎(chǔ)
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A.教育目的
B.教育任務(wù)
C.教育內(nèi)容
D.教育規(guī)律
A.采取有效措施,使有才能的學(xué)生得到充分的發(fā)展
B.書本知識(shí)的教學(xué)要注重聯(lián)系實(shí)際
C.重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力
D.補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材
A.校訓(xùn)
B.校規(guī)
C.辦學(xué)思想
D.校風(fēng)
A.孔子
B.孟子
C.朱熹
D.韓愈
A.全體教師
B.全體學(xué)生
C.全體社會(huì)成員
D.全部個(gè)性
最新試題
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
學(xué)校最早產(chǎn)生于
“勞心者治人,勞力者治于人,治于人者食人,治人者食于人?!狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實(shí)踐相分離和對(duì)立的特點(diǎn)。
學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的條件是_________。
簡述聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
簡述我國《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
德育工作既要耐心細(xì)致,叉要寬嚴(yán)相濟(jì),有松有緊。()
教育史上兩大對(duì)立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。