單項選擇題企業(yè)組建培訓(xùn)部門,部門負責(zé)人會同一組對特定專業(yè)或特定的技術(shù)領(lǐng)域具有專業(yè)知識的專家共同領(lǐng)導(dǎo)。專家負責(zé)開發(fā)、管理和修改培訓(xùn)項目的模式屬于()。
A.學(xué)院模式
B.客戶模式
C.矩陣模式
D.企業(yè)辦學(xué)模式
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1.單項選擇題收集有關(guān)人力資源培訓(xùn)開發(fā)項目的描述性和評判性信息的過程是指()。
A.員工培訓(xùn)開發(fā)需求分析
B.員工培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃
C.員工培訓(xùn)開發(fā)實施管理
D.員工培訓(xùn)開發(fā)評估反饋
2.單項選擇題員工培訓(xùn)規(guī)劃的貫徹實施是員工培訓(xùn)開發(fā)系統(tǒng)運行的()。
A.首要環(huán)節(jié)
B.關(guān)鍵環(huán)節(jié)
C.重要基礎(chǔ)
D.最后環(huán)節(jié)
3.單項選擇題從企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營總體發(fā)展戰(zhàn)略的要求出發(fā),在全面客觀的培訓(xùn)需求分析基礎(chǔ)上,對培訓(xùn)開發(fā)的培訓(xùn)者、培訓(xùn)對象、時間、培訓(xùn)地點、培訓(xùn)方式和培訓(xùn)內(nèi)容等一系列關(guān)鍵問題預(yù)先進行設(shè)計的子系統(tǒng)是指()。
A.員工培訓(xùn)開發(fā)需求分析系統(tǒng)
B.員工培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃系統(tǒng)
C.員工培訓(xùn)開發(fā)實施管理系統(tǒng)
D.員工培訓(xùn)開發(fā)評估反饋系統(tǒng)
4.單項選擇題企業(yè)對員工的能力水平提出的要求就是"理想狀態(tài)",而員工本人目前的實際水平即為"目前狀態(tài)",兩者之間的差距就是()。
A.缺口狀態(tài)
B.狀態(tài)缺口
C.需求狀態(tài)
D.差距狀態(tài)
5.單項選擇題為了實現(xiàn)某種特殊目的的一組有著內(nèi)在聯(lián)系的諸多部分的集合稱為()。
A.組織
B.系統(tǒng)
C.機構(gòu)
D.集體
最新試題
有意想象又可分為()。
題型:多項選擇題
想象思維的類型有()。
題型:多項選擇題
辯證思維在創(chuàng)新中的作用有()。
題型:多項選擇題
企業(yè)員工規(guī)劃的設(shè)計必須滿足()。
題型:多項選擇題
企業(yè)員工培訓(xùn)開發(fā)的發(fā)展趨勢是()。
題型:多項選擇題
培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的方法有()。
題型:多項選擇題
奧斯本檢核表法可以將提問歸納為:()。
題型:多項選擇題
立體結(jié)構(gòu)的職業(yè)生涯開發(fā)系統(tǒng)涵蓋()。
題型:多項選擇題
培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化機制中環(huán)境支持機制包括:()。
題型:多項選擇題
在員工職業(yè)生涯早期的組織管理中,組織對新員工的接納的信號有()。
題型:多項選擇題