多項選擇題分析列舉型技法包括:()。
A.特性列舉法
B.缺點列舉法
C.希望點列舉法
D.成對列舉法
E.排列舉例法
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1.多項選擇題設問檢查法包括:()。
A.奧斯本檢核表法
B.5WIH法
C.和田十二法
D.焦點法
E.形態(tài)分析法
2.多項選擇題奧斯本檢核表法可以將提問歸納為:()。
A.能否他用,能否借用
B.能否改變
C.能否擴大,能否縮小
D.能否替代,能否調整,能否顛倒
E.能否組合
3.多項選擇題設問檢查法的特點包括:()。
A.以提問的方式找發(fā)明的途徑
B.抓住事物的普遍意義
C.從不同角度、多方面進行設問檢查
D.思維變換靈活
E.利于突破框框
4.多項選擇題辯證思維在創(chuàng)新中的作用有()。
A.彌補作用
B.統(tǒng)帥作用
C.突破作用
D.提升作用
E.解釋作用
5.多項選擇題邏輯思維在創(chuàng)新中的局限性包括()。
A.常規(guī)性
B.嚴密性
C.穩(wěn)定性
D.創(chuàng)新性
E.習慣性
最新試題
組織職業(yè)生涯年度評審方式有:()。
題型:多項選擇題
辯證思維在創(chuàng)新中的作用有()。
題型:多項選擇題
善于不斷學習的組織其特點包括:()。
題型:多項選擇題
設問檢查法的特點包括:()。
題型:多項選擇題
三種影響培訓設計的培訓轉化理論分別是:()。
題型:多項選擇題
在員工職業(yè)生涯早期的組織管理中,組織對新員工的接納的信號有()。
題型:多項選擇題
企業(yè)員工培訓開發(fā)的發(fā)展趨勢是()。
題型:多項選擇題
創(chuàng)新能力指在前人發(fā)現或發(fā)明的基礎上,通過自身努力,創(chuàng)造性地提出新的發(fā)現、發(fā)明或改進革新方案的能力。在創(chuàng)新過程、創(chuàng)新活動中主要由()構成。
題型:多項選擇題
想象思維的類型有()。
題型:多項選擇題
抑制想象思維的障礙主要有()。
題型:多項選擇題