在（）后期，美國(guó)的一些城市中成立了諸如社區(qū)改造中心之類的機(jī)構(gòu)，以幫助社區(qū)居民學(xué)習(xí)有關(guān)社區(qū)建設(shè)的知識(shí)和技術(shù)，為居民提供服務(wù)。

社區(qū)的構(gòu)成要素有（）。

社會(huì)控制包括以下各項(xiàng)中的（）類型。

社會(huì)整合是指將社會(huì)存在和社會(huì)發(fā)展的各要素聯(lián)系到一起，使它們一體化。其中城市社會(huì)整合機(jī)制一般包括（）。

科學(xué)發(fā)展觀是（）。

生態(tài)環(huán)境問(wèn)題主要表現(xiàn)為隨著社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展，人類對(duì)自然環(huán)境產(chǎn)生的各種破壞作用。其中（）是環(huán)境污染的主源。

交換理論的主要代表人物是學(xué)者（）。

導(dǎo)致中國(guó)社會(huì)空間結(jié)構(gòu)變化原因有如下（）方面。

在研究與實(shí)踐中，最常接觸到的是城市居住社區(qū)（）的問(wèn)題。

在資料的整理中，為整理數(shù)字資料時(shí)應(yīng)做好的工作包括（）。