學(xué)校及其他教育機構(gòu)對教學(xué)輔助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員實行（）制度。

對于（）準備就業(yè)的未成年人，職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)、用人單位應(yīng)當將法律知識和預(yù)防犯罪教育納入職業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容。

未成年人的父母或者其他監(jiān)護人對未成年人的法制教育負有（）責任。

趙小娟的監(jiān)護人該是誰？監(jiān)護人在本案中有什么過錯？

在《中華人民共和國義務(wù)教育法》中，國家鼓勵高等學(xué)校畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師的學(xué)校任教，其身份是（）。

該案例給了我們什么啟示？我們應(yīng)該如何預(yù)防這種現(xiàn)象的出現(xiàn)？

未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予（）保護，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。

《中華人民共和國教師法》規(guī)定，取得初級中學(xué)教師，初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當具備（）。

以下不屬于受教育者義務(wù)的是（）。

《義務(wù)教育法》第九條第二款規(guī)定：“發(fā)生違反本法的重大事件，妨礙義務(wù)教育實施，造成重大社會影響的，負有領(lǐng)導(dǎo)責任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責人應(yīng)當（）?！?/p>