你可能感興趣的試題

問答題
【案例分析題】某小學學生絕大部分為獨生子女，嬌慣成性，組織紀律性差。某周三下午，在綜合實踐課教師王老師上課期間，學生樸某在課堂上大聲說話，無理取鬧，王老師對其進行制止時，樸某又與老師蠻纏，下課后王老師將樸某叫到自己所住宿舍內批評樸某（只有兩人在場）。學生不服，與其爭辯。王老師便給了樸某兩記耳光，并說要與學生玩命，以此表示自己將學生“管好”的決心，直至下午5：50分才讓樸某回去，致使樸某第七節(jié)英語課（上課時間為5：30）沒趕上。該案例中學生樸某和王老師各違反了哪些法規(guī)？
答案：學生樸某在課堂上大聲說話，無理取鬧，當王老師制止時，樸某又與老師蠻纏，這是一種對老師不尊重的行為，這種行為違反了《中華人...
單項選擇題
隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成，但隨著孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進去或當作“耳邊風”，家長感到家庭教育力不從心。教師應該（）。
A.放棄對家長配合自己工作的期望
B.督促家長，讓家長成為自己的“助教”
C.尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作
D.在孩子面前嘲笑這些家長
單項選擇題
小葉今年14歲，系農村某鎮(zhèn)初中三年級學生，其父認為女孩上學無用，還不如早點給家里賺錢，遂于暑假將小葉送到鄰鎮(zhèn)一個體戶處打工。開學一周后，學校老師、領導、村干部多次上門家訪，其父拒不說明小葉去向。小葉父親的做法違反了以下哪項法律法規(guī)？（）
①《中華人民共和國義務教育法》
②《中華人民共和國憲法》
③《中華人民共和國教育法》
④《中華人民共和國教師法》
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
單項選擇題
我國法律法規(guī)規(guī)定的小學生的睡眠時間是（）。
A.9小時以上
B.10小時
C.8小時以上
D.8小時
問答題
【案例分析題】
某縣某村村民黃某的兒子，由于幼時患病，造成左腳跛瘸，導致行動不便。孩子到了入學的年齡，黃某帶他到黃家屯小學報名入學，但學校以他是殘疾兒童為由，拒絕招收。為使兒子能夠入學，黃某又帶他到附近的另一所學校龍門鎮(zhèn)小學報名。而龍門鎮(zhèn)小學則以此兒童非所屬學區(qū)為由，也拒絕招收。
問題：學校的做法是否違法？為什么？
答案：《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定，殘疾兒童、少年有權要求普通學校接收其進入普通班級就讀，并為其學習、康復提供幫助。黃某的...
單項選擇題
小蘇由于在學校一時沖動，犯了錯誤，學校以安全不能保證為由對小蘇停課2日，并且停發(fā)了布置作業(yè)的短信，該學校的行為侵犯了小蘇的（）。
A.人身自由權
B.人格尊嚴權
C.參加教育教學活動的權利
D.隱私權
單項選擇題
體育課上正在進行單杠項目練習，體育老師張老師在杠下進行保護。此時，有人來通知張老師，教務主任在辦公室等他，要跟他商量下學期新開設的體育選修課的問題。張老師便跟班里的體育委員說了一下，便離開操場，而同學們繼續(xù)練習。結果，在張老師離開期間，有同學從單杠上摔下，導致腿骨骨折。張老師應負（）責任。
A.侵犯學生人身安全權
B.侵犯學生財產權
C.不作為侵權
D.不負有責任
單項選擇題
教師不得對學生進行謾罵、變相體罰和其他侮辱學生的行為，這是由學生的（）決定的。
A.人身自由權
B.榮譽權
C.隱私權
D.人格尊嚴權
單項選擇題
學校在有裂縫的教學樓中對學生進行教育教學活動，這侵犯了學生（）的權利。
A.安全
B.受教育
C.受尊重
D.生存
單項選擇題
教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施（）的行為，不得侵犯學生合法權益。
A、體罰
B、體罰變相體罰
C、體罰變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴

首頁

題庫

網課

在線?？?/h3>

桌面端

你可能感興趣的試題

隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成，但隨著孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進去或當作“耳邊風”，家長感到家庭教育力不從心。教師應該（）。

我國法律法規(guī)規(guī)定的小學生的睡眠時間是（）。

小蘇由于在學校一時沖動，犯了錯誤，學校以安全不能保證為由對小蘇停課2日，并且停發(fā)了布置作業(yè)的短信，該學校的行為侵犯了小蘇的（）。

教師不得對學生進行謾罵、變相體罰和其他侮辱學生的行為，這是由學生的（）決定的。

學校在有裂縫的教學樓中對學生進行教育教學活動，這侵犯了學生（）的權利。

教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施（）的行為，不得侵犯學生合法權益。

你可能感興趣的試題

隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成，但隨著孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進去或當作“耳邊風”，家長感到家庭教育力不從心。教師應該（）。

我國法律法規(guī)規(guī)定的小學生的睡眠時間是（）。

小蘇由于在學校一時沖動，犯了錯誤，學校以安全不能保證為由對小蘇停課2日，并且停發(fā)了布置作業(yè)的短信，該學校的行為侵犯了小蘇的（）。

教師不得對學生進行謾罵、變相體罰和其他侮辱學生的行為，這是由學生的（）決定的。

學校在有裂縫的教學樓中對學生進行教育教學活動，這侵犯了學生（）的權利。

教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施（）的行為，不得侵犯學生合法權益。

隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成，但隨著孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進去或當作“耳邊風”，家長感到家庭教育力不從心。教師應該（）。

我國法律法規(guī)規(guī)定的小學生的睡眠時間是（）。

小蘇由于在學校一時沖動，犯了錯誤，學校以安全不能保證為由對小蘇停課2日，并且停發(fā)了布置作業(yè)的短信，該學校的行為侵犯了小蘇的（）。

教師不得對學生進行謾罵、變相體罰和其他侮辱學生的行為，這是由學生的（）決定的。

學校在有裂縫的教學樓中對學生進行教育教學活動，這侵犯了學生（）的權利。

教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施（）的行為，不得侵犯學生合法權益。