A.學(xué)校與政府
B.學(xué)校與社會
C.學(xué)校與教師
D.學(xué)校與家庭
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A.1994
B.1995
C.1998
D.1985
A.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員
B.教師的專業(yè)化嘗試是從建立專門的師范培訓(xùn)機構(gòu)開始的
C.將每年的9月10日定為教師節(jié)是在1988年全國人民代表大會常務(wù)委員會上確定的
D.對于非師范院校畢業(yè)或者教師資格考試合格的公民申請認(rèn)定教師資格的,應(yīng)當(dāng)進行面試和試講
A.《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》
B.《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》
C.《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》
D.《中國教育改革與發(fā)展綱要》
A.《憲法》
B.《教育法》
C.《教師法》
D.《義務(wù)教育法》
A.學(xué)歷水平
B.業(yè)務(wù)水平
C.工作成績
D.考核結(jié)果
最新試題
《中華人民共和國教師法》規(guī)定,取得初級中學(xué)教師,初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格,應(yīng)當(dāng)具備()。
小蘇由于在學(xué)校一時沖動,犯了錯誤,學(xué)校以安全不能保證為由對小蘇停課2日,并且停發(fā)了布置作業(yè)的短信,該學(xué)校的行為侵犯了小蘇的()。
根據(jù)《未成年人保護法》的規(guī)定,學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動,應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長,防止發(fā)生()。
未成年人的父母或者其他監(jiān)護人對未成年人的法制教育負(fù)有()責(zé)任。
根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定,未成年人有嚴(yán)重不良行為,因()或者情節(jié)特別輕微免予處罰的,可以予以訓(xùn)誡。
未成年人(),其父母或者其他監(jiān)護人,其所在的寄宿制學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時查找,或者向公安機關(guān)請求幫助。
教師不得對學(xué)生進行謾罵、變相體罰和其他侮辱學(xué)生的行為,這是由學(xué)生的()決定的。
該案例給了我們什么啟示?我們應(yīng)該如何預(yù)防這種現(xiàn)象的出現(xiàn)?
你認(rèn)為學(xué)校有必要給予趙小娟經(jīng)濟補償嗎?
教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是()。