單項選擇題從培養(yǎng)人和社會擇師的要求來說，（）是社會對教師職業(yè)所賦予的特殊要求。
A．淵博知識
B．高超技藝
C．為人師表
D．堅定信念
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1.單項選擇題現(xiàn)代技工院校教師通過研究社會群眾對教師的師德要求，分析當今圍繞師德問題的各種（），啟發(fā)師德實踐的方向，明確師德實現(xiàn)的目標，開拓師德研習新高度。
A.教育方針政策
B.教學實踐方法
C.社會意識形態(tài)
D.職業(yè)教育目標
2.單項選擇題青年教師只有樹立崇高的（），才能堅定理想信念、忠誠教育事業(yè)。
A.職業(yè)理想
B.理論知識
C.教育觀念
D.道德規(guī)范
3.單項選擇題教師需重視素質教育，挖掘學生潛能，提供更多學習交流的機會，實現(xiàn)（）。
A.分層教學
B.差異教育
C.教育公平
D.擇優(yōu)教育
4.單項選擇題教師的言行舉止在學生心中起到（）的作用。
A.強烈
B.輕視
C.表率
D.消極
5.單項選擇題青年教師在開展教科研活動中可以利用（）優(yōu)勢，設定共同目標，互助互勉，相互促進。
A.團隊合作
B.專業(yè)水平
C.技術能力
D.教學經驗
6.單項選擇題有效的師德評價，可以增強教師工作和學習的積極性，明確教師道德修養(yǎng)的指向，升華教師的（）。
A.道德行為
B.教學行為
C.交流活動
D.專業(yè)技能
7.單項選擇題青年教師參與教科研活動不僅需要進行學術交流、學術探索，應該自覺遵守基本學術道德規(guī)范，維護（）。
A.學術水平
B.學術尊嚴
C.理論高度
D.自身權益
8.單項選擇題中國近現(xiàn)代職業(yè)教育的先驅黃炎培，一生服務和倡導（）的理念和精神。
A.與時俱進
B.科教興國
C.自強不息
D.愛崗敬業(yè)
9.單項選擇題對于技工教育而言，弘揚（）就是精心培育每一位學生，培養(yǎng)出政治素質過硬、勞動情懷深厚、理論功底扎實、實踐技能突出的高素質人才。
A.工匠品格
B.人文工匠
C.工匠精神
D.人文情懷
10.單項選擇題教師應注重與其他學科的溝通，形成"（）"，為學生創(chuàng)設開放的教學情景，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力。
A.大教學觀
B.大手筆
C.大制作觀
D.大實踐觀
最新試題
青年教師只有樹立崇高的（），才能堅定理想信念、忠誠教育事業(yè)。
題型：單項選擇題
堅持價值引領，促進教師帶頭培育和踐行（）。
題型：單項選擇題
與工匠匹配的精神，首先，應該具備極強的專業(yè)性，在專業(yè)上專心致志、（）。
題型：單項選擇題
制造業(yè)的崛起，如果沒有一支技術技能過硬的人才隊伍，企業(yè)（）無法保證。
題型：單項選擇題
教師在（）的過程中，可以根據(jù)自身文化水平、能力特點，結合個人師德發(fā)展要求，制定個性化、特色化的師德研習計劃，策劃各種具有目的性、計劃性的研習方案，提升師德研習的實用性。
題型：單項選擇題
對于技工教育而言，弘揚（）就是精心培育每一位學生，培養(yǎng)出政治素質過硬、勞動情懷深厚、理論功底扎實、實踐技能突出的高素質人才。
題型：單項選擇題
作為現(xiàn)代教師，在工作中樹立（）的服務觀、民主和諧的師生觀，與學生平等相處，促進師生的共同成長。
題型：單項選擇題
對教師在專業(yè)道德方面的要求與其他任何職業(yè)相比較都（）。
題型：單項選擇題
教師工作的出發(fā)點和歸宿是（）。
題型：單項選擇題
高質量的（）關乎國計民生。
題型：單項選擇題