根據(jù)《小學教師專業(yè)標準試行》的要求，你認為張老師有哪些值得學習的地方？

談談勞動教育對促進學生全面發(fā)展的意義。

隨堂測驗后，教師給出標準答案，讓班級各小組互相批改。這種教學評價方法是（）。

生活中遇到的很多問題，比如“兒童吃什么益智，喝什么健康“等，看似簡單卻不容易解答，因為這類問題屬于（）。

以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示？

小學生的勞動教育以開展服務性勞動、使學生熟練掌握勞動技能為主。

小學生學習有進步，老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強化屬于（）。

遺忘總是不利于學習的。

在天真的孩子們眼里，教師有著某種權威性和可模仿性，他們甚至認為教師說的就是對的，這體現(xiàn)教師勞動特點的（）。

課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負責，一線教師負責落實。