A.行政處罰
B.行政處分
C.行政拘留
D.刑事拘留
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A.直言推理
B.類(lèi)比推理
C.歸納推理
D.演繹推理
A.全部使用
B.分類(lèi)使用
C.使用
D.根據(jù)目標(biāo)修改再加工
A.《垂老別》
B.《從軍行》
C.《感遇》
D.《行路難》
A.《高山流水》
B.《梅花三弄》
C.《十面埋伏》
D.《公孫龍子》
A.作風(fēng)正派,心理健康,為人師表
B.熱愛(ài)學(xué)生,善于與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及其他任課教師溝通
C.愛(ài)崗敬業(yè),具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力
D.關(guān)愛(ài)集體
最新試題
簡(jiǎn)述小學(xué)班級(jí)活動(dòng)的組成程序。
《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中關(guān)于學(xué)校保護(hù)的規(guī)定有()。
隨著評(píng)價(jià)觀(guān)的轉(zhuǎn)變,教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生哪些變化?
小學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步,老師就獎(jiǎng)勵(lì)一張“點(diǎn)贊卡”。這種強(qiáng)化屬于()。
隨著社會(huì)的發(fā)展,當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來(lái)看,還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢(shì)。這些趨勢(shì)是()。
下列做法中,利于教師對(duì)班級(jí)學(xué)生學(xué)生問(wèn)題行為進(jìn)行管理的是()。
從動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化?
談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。
《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》要求教師具備多種專(zhuān)業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是()。
文化對(duì)教育什么樣的影響?