材料一：江蘇省溧陽市溧城鎮(zhèn)西平小學通過兒童現(xiàn)場教學實踐積極推進校本化課程建設，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化節(jié)日課程構成主體大單元課程的支撐課程群，目的是把學生培養(yǎng)“完整而幸福的人”。其所開發(fā)的民俗文化課程獲批溧陽市首批特色文化課程項目，制作的《新年盛典——西平小學元旦節(jié)日課程》第一季、第二季分別獲得第十四屆全國中小學校影視獎一等獎與中央電教館二等獎。
資料來源，施超華房志榮以教育尋找幸福，培養(yǎng)完整而幸福的人——記江蘇省溧陽市溧城鎮(zhèn)西平小學“兒童現(xiàn)場教學”實踐[N]，中國教育報。2020-4-28
材料二：?？谑泻Ｑ嘈W校園環(huán)境創(chuàng)設，以海南本土文化和海南歷史文化傳承為主題，表現(xiàn)海南的歷史與當下，同時學校根據當地實際將三角梅確定為?；ú㈤_設了三角梅課程，具體包括中沒用，沒唱沒寫沒畫沒，以培養(yǎng)學生勞讀暢寫化能力，實現(xiàn)以文化人以文育人，助推立德樹人實踐。
資料來源，韓林海燕文化育人，三角梅課程素資料來源，韓林海燕文化育人，三角梅課程素未來少塑未來少年?？谑泻Ｑ嘈W特色文化建設紀實，[N]，中國教育報。2020-4-28
材料三：廣西南寧市逸夫小學以書香足韻為文化建設目標開發(fā)出豐富多彩的校本課程，包括閱讀課，書法課，誦讀課，音樂課中的合唱，以及體育課中的足運操等，還開展禮儀課堂，掃灑應對等活動。該校因獨具特色的書香竹韻文化，被評為廣西第一屆文明校園，十佳特色文化校園。
資料來源，梁山洪叔進廣西南寧市逸夫小學書香竹韻為學校育人教育賦能。[N]