常用的診斷方法有（）、（）、（）。

最佳證據(jù)應(yīng)具備的特性（）、（）、（）。

學(xué)齡期患兒進(jìn)行溝通要注意什么？

Meta-分析的統(tǒng)計分析過程？

溝通中要掌握和了解患兒的身心特點有哪些？

醫(yī)患溝通學(xué)與醫(yī)學(xué)的關(guān)系是什么？

治療性溝通有哪幾種方式？

簡述病因危險因素分析與評價對循證診治的重要性。

臨床思維的兩大要素是（）、（）。

疾病診斷過程中，臨床思維時應(yīng)堅持"多元論"原則。