A．準(zhǔn)公務(wù)員
B．專業(yè)人員
C．知識(shí)分子
D．國(guó)家干部
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A．五、六周歲
B．五、七周歲
C．六、七周歲
D．六、八周歲
A．堅(jiān)持全面發(fā)展
B．堅(jiān)持能力為重
C．堅(jiān)持德育為先
D．形成惠及全民的公平教育
A．實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育
B．提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育
C．把育人為本作為教育工作的根本要求
D．形成惠及全民的公平教育
A．把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位
B．高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀
C．把育人為本作為教育工作的根本要求
D．把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力
A．把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位
B．高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀
C．實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育，完善中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代教育體系，辦好人民滿意的教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)
D．全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人
最新試題
隨著社會(huì)的發(fā)展，當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來(lái)看，還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢(shì)。這些趨勢(shì)是（）。
在天真的孩子們眼里，教師有著某種權(quán)威性和可模仿性，他們甚至認(rèn)為教師說(shuō)的就是對(duì)的，這體現(xiàn)教師勞動(dòng)特點(diǎn)的（）。
生活中遇到的很多問題，比如“兒童吃什么益智，喝什么健康“等，看似簡(jiǎn)單卻不容易解答，因?yàn)檫@類問題屬于（）。
遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。
試分析該校的教育評(píng)價(jià)觀。
讓愛國(guó)主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，立志聽黨話，跟黨走，立志扎根人民，奉獻(xiàn)國(guó)家，這指明了（）。
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負(fù)責(zé)，一線教師負(fù)責(zé)落實(shí)。
很多國(guó)家都倡導(dǎo)教育先行，意味著教育越來(lái)越不受社會(huì)因素制約。
簡(jiǎn)要分析當(dāng)前勞動(dòng)教育不容樂觀的原因。
學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運(yùn)算規(guī)則后，解答出老師布置的應(yīng)用題。此時(shí)，學(xué)生主要獲得是（）。