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A．0～1歲
B．1～3歲
C．4～5歲
D．3～6歲

A.刺激物的物理特性引起幼兒的無(wú)意注意
B.與幼兒的需要關(guān)系密切的刺激物，引起幼兒的無(wú)意注意
C.在成人的組織和引導(dǎo)下，引起幼兒的有意注意
D.利用活動(dòng)引起幼兒的有意注意

A．獨(dú)白
B．對(duì)話
C．情境言語(yǔ)
D．連貫性言語(yǔ)

A．1／2
B．1／3
C．1／4
D．1／5

A．3歲
B．4歲
C．5歲
D．6歲

A．先天遺傳因素
B．環(huán)境因素
C．學(xué)校教育
D．家庭教育

A.直觀行動(dòng)性
B.具體形象性
C.自我中心性
D.抽象性

A．科學(xué)概念
B．抽象概念
C．日常生活概念
D．辯證概念

A．小于
B．大于
C．等于
D．不確定

A.兒童動(dòng)作的發(fā)育受后天環(huán)境的制約，遵循著一定的規(guī)律性
B.語(yǔ)言的發(fā)展是兒童對(duì)環(huán)境的反應(yīng)
C.學(xué)前兒童的情緒是成熟和分化的結(jié)果
D.遺傳因素決定了學(xué)前兒童心理發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性