A．交往游戲
B．教學(xué)游戲
C．象征性游戲
D．規(guī)則性游戲
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A．感知運(yùn)動(dòng)階段
B．前運(yùn)算階段
C．具體運(yùn)算階段
D．形式運(yùn)算階段
A．玩沙和玩水的活動(dòng)
B．與視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)相關(guān)的活動(dòng)
C．與嗅覺(jué)相關(guān)的活動(dòng)
D．與味覺(jué)相關(guān)的活動(dòng)
A．游戲
B．勞動(dòng)
C．交往
D．學(xué)習(xí)
A．獨(dú)自游戲
B．平行游戲
C．聯(lián)合游戲
D．合作游戲
A．規(guī)則性游戲
B．結(jié)構(gòu)游戲
C．角色游戲
D．表演游戲
最新試題
家長(zhǎng)根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)選擇玩具，四、五歲兒童的玩具主要是（）。
嬰兒偶爾用雙腳蹬席子發(fā)出響聲后，他就會(huì)連續(xù)地用腳去蹬席子讓它再度發(fā)出聲響。這種游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
請(qǐng)你談?wù)動(dòng)變航處煈?yīng)如何更好地引導(dǎo)幼兒的游戲？
簡(jiǎn)述幼兒游戲的基本特征。
請(qǐng)運(yùn)用游戲相關(guān)理論分該案例。
請(qǐng)用所學(xué)過(guò)的學(xué)前教育學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行分析，并給出解決措施。
請(qǐng)分析在這個(gè)案例中．教師是如何指導(dǎo)幼兒游戲的。
美國(guó)華盛頓兒童博物館有一句著名的格言“我聽(tīng)見(jiàn)就忘記了，我看見(jiàn)就記住了，我做了就理解了”。主要說(shuō)明了在游戲過(guò)程中應(yīng)（）。
簡(jiǎn)述一下教師在幼兒游戲時(shí)介入的時(shí)機(jī)及其介入的注意點(diǎn)有哪些？
下列屬于按認(rèn)知?jiǎng)澐值挠螒螂A段的是（）。