A．效果評價
B．方法評價
C．手段評價
D．結(jié)構(gòu)評價
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A．避免幼兒的家人接觸到這些資料
B．為每一個幼兒準(zhǔn)備一個放置照片、記錄軼事和作品的文件夾、塑料箱或紙盒子
C．準(zhǔn)備好觀察及記錄的工具，如照相機(jī)、錄音機(jī)、錄像機(jī)等設(shè)備及其他量表
D．在教室里選定一個放置這些文件夾和作品的地方，應(yīng)當(dāng)便于隨時讓幼兒和家人觀看
A．理想型
B．展示型
C．課堂性
D．目的型
A．交流討論
B．行動研究
C．詳細(xì)描述
D．自我認(rèn)定
A．自我評價
B．他人評價
C．形成性評價
D．總結(jié)性評價
A．診斷與改進(jìn)功能
B．鑒定與選拔功能
C．導(dǎo)向與調(diào)節(jié)功能
D．阻礙功能
最新試題
按評價主體的不同可以將教育評價分為（）。
對幼兒園活動的教育手段的評價，下列說法錯誤的是（）。
在教育活動前實施的為了摸清情況，發(fā)現(xiàn)問題的評價叫（）。
對于活動目標(biāo)“能跳過15厘米的距離”說法正確的是（）。
評估幼兒發(fā)展的最佳方式是（）。
在教學(xué)過程中，通過對學(xué)生的口頭提問、課程作業(yè)評議及書面測驗等方式，對學(xué)生的知識掌握及能力進(jìn)行及時測評和反饋，不強(qiáng)調(diào)成績的評定，這種教學(xué)評價方式是（）。
對某一教育活動效果的評價，不能只聽某個領(lǐng)導(dǎo)或某個專家的意見，還要聽取同行的意見，聽取廣大家長的意見，更要考查所評班幼兒的發(fā)展水平，收集方方面面的信息進(jìn)行分析和歸納，最后做出恰當(dāng)?shù)脑u價體現(xiàn)了評價的（）原則。
以下選項中，哪一項對幼兒園活動目標(biāo)評價的要求表述不正確？（）
請運用學(xué)習(xí)到的知識，對材料進(jìn)行分析與反思。
評價幼兒園活動內(nèi)容時，對活動內(nèi)容的針對性、挑戰(zhàn)性表述不準(zhǔn)確的是（）。