配伍題電學(xué)基礎(chǔ)知識中,"任何電場的變化都會使其周圍產(chǎn)生磁場。任何磁場的變化都會使其周圍產(chǎn)生電場。變化的電場及與其密切聯(lián)系的磁場"稱為()|電學(xué)基礎(chǔ)知識中,"變化電場與變化磁場不斷交替地產(chǎn)生,循環(huán)往復(fù),并由近及遠(yuǎn)地向周圍傳播擴大。在空間迅速傳播擴大的電磁場"稱為()|電學(xué)基礎(chǔ)知識中,"電磁波傳播速度(V)為300000000m/s,相當(dāng)于光速"稱為()|電學(xué)基礎(chǔ)知識中,"電磁波呈波狀傳播,從一個波峰至下一個波峰之間的長度"稱為()|電學(xué)基礎(chǔ)知識中,"電荷周圍電力作用所及的空間"稱為()

A.電場
B.電磁場
C.電磁波
D.電磁波的波長
E.電磁波的傳播速度


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2.配伍題屬于電泳的現(xiàn)象是()
屬于電滲的現(xiàn)象是()

A.水向陽極移動
B.水向陰極移動
C.蛋白質(zhì)向陽極移動
D.蛋白質(zhì)向陰極移動
E.正負(fù)離子反向移動

最新試題

超聲波治療癌癥可用()超聲波治療足部開放性創(chuàng)傷及潰瘍應(yīng)采用()

題型:配伍題

溫?zé)岑煼ǖ幕局R中,"單位質(zhì)量物質(zhì)的熱容量"屬于()溫?zé)岑煼ǖ幕局R中,"有蒸發(fā)和沸騰兩種方式。此過程吸收熱"屬于()溫?zé)岑煼ǖ幕局R中,"溫度不同的物質(zhì)相互接觸時要發(fā)生內(nèi)能的傳遞,使得相互接觸的物體趨向熱平衡狀態(tài)"屬于()溫?zé)岑煼ǖ幕局R中,"物體從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象"屬于()溫?zé)岑煼ǖ幕局R中,"物體溫度每升高1℃過程中所吸收的熱量"屬于()溫?zé)岑煼ǖ幕局R中,"由于溫度的差別而引起物體吸收熱或放出熱的物理量,即在熱傳遞過程中所轉(zhuǎn)移的熱能,屬于()

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水療法按溫度分類溫水浴溫度為()。

題型:單項選擇題

電療法基礎(chǔ)知識中,"偶極子內(nèi)束縛電荷位置移動所產(chǎn)生的電流"屬于()電療法基礎(chǔ)知識中,"呈現(xiàn)有規(guī)律的脈沖波組的減幅振蕩電流"屬于()電療法基礎(chǔ)知識中,"帶電荷的物體本身不做運動,其所帶的電荷也靜止不作定向運動"屬于()電療法基礎(chǔ)知識中,"某介質(zhì)加入電場后對電場特性影響的程度"屬于()電療法基礎(chǔ)知識中,"電荷在導(dǎo)體中流動傳導(dǎo)所產(chǎn)生的電流"屬于()

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電療法安全知識中,觸電傷現(xiàn)場的急救措施包括()電療法安全知識中,觸電致死的主要機制包括()

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熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?依靠物體本身流動而傳遞熱的方式"屬于()熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?利用加熱熔解的石蠟作為導(dǎo)熱體將熱能傳遞至機體"屬于()熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?利用熱袋中的物質(zhì)加熱后散發(fā)出的熱量及水蒸氣作用于治療部位的治療方法"屬于()熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?太陽向地球傳遞熱的方式"屬于()熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?液體和氣體傳遞熱能"屬于()熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?熱源直接向空間發(fā)散熱的方式"屬于()熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?熱罨包療法"屬于()熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?物體通過接觸而傳遞熱的方式"屬于()

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醫(yī)用石蠟的熔點為()精煉石蠟的熔點為()

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通過刺激感覺神經(jīng)粗纖維起鎮(zhèn)痛作用的是()。

題型:單項選擇題

超聲波的物理特性中,"如果兩列聲波頻率相同,振動方向相同,它們在空間相遇時恰為波峰與波峰相疊加,波谷與波谷相疊加,使質(zhì)點振幅增大,或恰為波峰與波谷相疊加,使質(zhì)點的振幅減小"屬于()超聲波的物理特性中,"當(dāng)兩列頻率相同、振幅相同的聲波在同一直線上沿相反方向傳播時,波節(jié)與波腹的位置不隨時間而變化,能量保存在振動體系中,沒有能量的傳播"屬于()超聲波的物理特性中,"是單位時間內(nèi)通過單位面積的聲能。是超聲波治療的劑量單位"屬于()超聲波的物理特性中,"由介質(zhì)質(zhì)點在波動時往返偏離平衡位置而產(chǎn)生的正負(fù)壓力"屬于()超聲波的物理特性中,"超聲能量衰減至原有能量的一半時,超聲波在介質(zhì)中穿行的距離"屬于()

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