A.定期查血常規(guī)
B.定期查碳酸鋰濃度
C.定期查心電圖
D.關(guān)注手顫
E.常飲淡鹽水
F.關(guān)注肝功能
G.維持治療半年
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患者女性,16歲。病前性格內(nèi)向、話少、不好與人交往。4天前開(kāi)始進(jìn)食少,收拾東西要走,2天前開(kāi)始“呼之不應(yīng)”,急診途中偶有掙扎行為,血糖2.8mmol/L,輸液支持治療后清醒,回宿舍后仍拒食,問(wèn)話不答,趁看護(hù)人不備逃到表姐家的屋外,送回父母家后來(lái)回在屋子里走動(dòng)或躺在床上,仍拒食、不語(yǔ)。1天前叫不醒,血糖2.6mmol/L,給予輸液支持,因全身虛弱無(wú)力、拒食、不語(yǔ)抬入精神科病房治療。既往體健。家族史陰性。查體不合作,雙側(cè)瞳孔D=2.5cm,對(duì)光反射正常,肌力及肌張力下降,腱反射減退,未引出腦膜征和病理征。精神檢查:呼之有睜眼,但不語(yǔ)、不答、拒食,無(wú)法進(jìn)行有效的交流,無(wú)任何面部表情變化和主動(dòng)意向要求,不能執(zhí)行任何命令。急查血糖3.2mmol/L,血鉀3.0mmol/L,心電圖、腦電圖正常。
必須立即進(jìn)行的治療()
A.輸液支持
B.地西泮肌注
C.氟哌啶醇肌注
D.口服利培酮
E.口服SSRIs類
F.口服SNRIss類
G.森田治療
H.行為認(rèn)知治療
I.MECT治療
患兒,男性,10歲,小學(xué)二年級(jí)。學(xué)習(xí)成績(jī)差,數(shù)學(xué)只能考30分左右,留級(jí)兩年,注意力不集中,上課不能認(rèn)真聽(tīng)講,難以完成學(xué)校的作業(yè)。丟三落四,1個(gè)月內(nèi)丟了3個(gè)書(shū)包。脾氣暴躁,經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生沖突。1個(gè)月來(lái)兩次放火燒自己家的房子,不肯說(shuō)出放火的原因。
還應(yīng)詢問(wèn)患兒哪些病史資料()
A.起病年齡
B.是否有幻覺(jué)
C.異常言行
D.情緒
E.是否存在妄想
A.以教育和訓(xùn)練為主
B.可以小劑量使用抗精神病藥物
C.托莫西汀
D.左洛復(fù)
E.哌甲酯
A.停用氟哌啶醇,換用硫必利治療
B.加大氟哌啶醇用量,沖擊治療
C.停用所有藥物,加強(qiáng)觀察
D.停氟哌啶醇,換苯胺咪唑啉治療
E.輔助心理治療
最新試題
針對(duì)病人目前情況,下一步處理可以考慮哪些選擇()
還需要收集患兒的哪些既往資料()
為對(duì)該患者進(jìn)行全面評(píng)估,目前哪些檢查是必要的()
以下哪些檢查有助于鑒別診斷()
經(jīng)評(píng)估患者意識(shí)清楚,有明確的幻覺(jué)、妄想,情緒和行為受幻覺(jué)妄想影響,診斷精神分裂癥,適宜的藥物治療是()
為明確診斷,對(duì)該患者需要進(jìn)一步了解哪些內(nèi)容()
以下哪些是肝性腦病的特征性表現(xiàn)()
為了診斷和鑒別診斷,目前需要進(jìn)行的臨床檢查有()
以上資料提示患者可能存在過(guò)哪些癥狀()
利培酮5mg/d治療2個(gè)月后精神病性癥狀持續(xù)存在,同時(shí)患者覺(jué)得特別痛苦,高興不起來(lái),沒(méi)有興趣,想到去死,查體:面具臉,協(xié)調(diào)動(dòng)作減少。適宜的處理()