A.直接比較其原始分?jǐn)?shù)
B.分別計算每個量表得分的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù),然后比較標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)
C.將其中一個量表分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成百分等級,另一個轉(zhuǎn)化成標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù),進行比較
D.無法判斷
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A.百分等級
B.百分位數(shù)
C.T分
D.四分位數(shù)
A.EPQ
B.MMPI
C.16P
D.WAIS
A.8~9周
B.7周左右
C.2~4周
D.2周
A.40
B.50
C.60
D.70
A.韋氏智力量表
B.比內(nèi)-西蒙量表
C.AAMD適應(yīng)行為量表
D.Bayle嬰幼兒發(fā)展量表
最新試題
項目的定性分析包括考慮內(nèi)容效度、題目編寫的()等。
選擇題要編好題干,也要編好選項,必須注意()。
心理測驗命題在理解方面的主要要求是()。
編制是非題時,應(yīng)注意()。
一般來說,測驗的項目分析包括()分析。
信度與效度的關(guān)系可表述為()。
相關(guān)法是求測驗分?jǐn)?shù)與效標(biāo)資料間的相關(guān),這一相關(guān)系數(shù)稱為效度系數(shù)。根據(jù)變量的不同,可選用的計算方法有()。
受測者對測驗的經(jīng)驗或應(yīng)試技巧會影響測驗成績,"測驗油子"的表現(xiàn)有()。
在檢驗一個測驗的效標(biāo)效度時,難點在于找到合適的效標(biāo)。因此效標(biāo)的選擇至關(guān)重要,一個好的效標(biāo)必須具備()的條件。
()對于選拔和預(yù)測功用的預(yù)測性測驗,它的主要任務(wù)就是要對所預(yù)測的行為活動作具體分析,我們稱之為任務(wù)分析或工作分析。這種分析的具體步驟包括()。