A.霍曼斯
B.布勞
C.埃莫森
D.蒂博特
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你可能感興趣的試題
A.注意過程、保持過程、動作再現(xiàn)過程、動機(jī)過程
B.聯(lián)想過程、模仿過程、強(qiáng)化過程
C.觀察過程、學(xué)習(xí)過程、模仿過程、強(qiáng)化過程
D.模仿過程、外部強(qiáng)化過程、內(nèi)部強(qiáng)化過程、鞏固過程
A.社會心理學(xué)研究結(jié)論不存在所謂的"生態(tài)學(xué)效度"問題
B.實驗室實驗的結(jié)果不能任意地推廣到現(xiàn)實情境中
C.學(xué)習(xí)社會心理學(xué)理論,一定要把握其局限和適用范圍
D.20世紀(jì)70年代出現(xiàn)"社會心理學(xué)危機(jī)"的原因,是社會心理學(xué)研究結(jié)論的解釋力較弱
A.F.奧爾波特
B.勒溫
C.特里普力特
D.麥獨孤
A.檔案法的優(yōu)點是對研究對象的心理干擾小
B.缺點是工作量大,費時費力,分析數(shù)據(jù)的難度也較大
C.檔案法是一種內(nèi)容分析的方法
D.心理咨詢中考察求助者的個人成長報告,不屬于檔案法
A.觀察法
B.實驗法
C.檔案法
D.內(nèi)容分析法
最新試題
對小群體的定義是()。
根據(jù)攻擊行為是否違返社會規(guī)范,可以將攻擊分為()。
根據(jù)攻擊方式的不同,攻擊行為可分為()。
美國密執(zhí)安大學(xué)的李克特等人將領(lǐng)導(dǎo)方式歸為()。
減少群體沖突和偏見的方法主要有()。
一般來說,群體規(guī)范有以下功能()。
研究者對領(lǐng)導(dǎo)有效性進(jìn)行了廣泛而深入的研究,其成果歸結(jié)起來有()。
領(lǐng)導(dǎo)者的產(chǎn)生受到多重因素的影響如()。
利他行為的產(chǎn)生可以用()理論加以解釋。
影響人們利他行為的個人因素有本人的人格,早期的社會化情況等,其中幾個比較關(guān)鍵的因素是()。