A.人格
B.利他行為的得與失
C.助人者的性別差異
D.當(dāng)時(shí)的心境
E.求助人的特點(diǎn)
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A.求助人不值得幫助
B.責(zé)任擴(kuò)散
C.對(duì)模糊情境的社會(huì)性定義
D.評(píng)價(jià)焦慮
E.性別的影響
A.認(rèn)知
B.情感
C.行為
D.溝通
E.信任
A.認(rèn)知失調(diào)理論
B.社會(huì)交換理論
C.公平理論
D.愛(ài)情三角理論
E.人際關(guān)系三維理論
A.質(zhì)的改變
B.量的改變
C.行為的改變
D.思想的改變
E.價(jià)值觀的改變
A.正常關(guān)系
B.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C.協(xié)作關(guān)系
D.障礙與沖突關(guān)系
E.封閉狀態(tài)關(guān)系
最新試題
群體壓力的形成過(guò)程包括()。
情境因素對(duì)個(gè)體是否表現(xiàn)出利他行為具有重要作用,它主要體現(xiàn)在()對(duì)利他行為的影響。
進(jìn)化心理學(xué)強(qiáng)調(diào)以自然選擇法則、從遺傳基因的角度解釋社會(huì)行為,該理論取向從()方面解釋利他行為產(chǎn)生的原因。
群體成員某些需要通過(guò)群體來(lái)滿(mǎn)足,其歸結(jié)起來(lái)有()。
根據(jù)攻擊行為的目的不同可以將攻擊行為分為()。
影響暗示的因素包括()。
根據(jù)攻擊行為是否違返社會(huì)規(guī)范,可以將攻擊分為()。
測(cè)量偏見(jiàn)的方式主要有()。
社會(huì)心理學(xué)家們歸納了偏見(jiàn)產(chǎn)生的原因有()。
社會(huì)心理學(xué)家一般都把模仿分成()。