A.富有"心理資源"和"社會(huì)資源"者
B.父母
C.教師
D.小弟弟和小妹妹
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A.嬰兒末期
B.幼兒期
C.小學(xué)低年級(jí)
D.小學(xué)中年級(jí)
A.能夠有效地參與談話
B.對(duì)影響有效溝通的情景因素敏感
C.對(duì)聽者的反饋易于作出積極反應(yīng)
D.情境語和連貫語交替運(yùn)用
A.不會(huì)、感知特征、興趣、功能、概念
B.不會(huì)、感知特征、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、概念
C.不能、隨意、感知特征、物體功能
D.不懂、感知特征、外表特征、本質(zhì)特征
A.只關(guān)注個(gè)人的需求而不考慮他人的需要
B.缺乏觀點(diǎn)采擇能力,以自己的感受和想法取代他人的感受和想法
C.善于吸引其他小朋友關(guān)注自己,并能影響他人
D.具有物主意識(shí),缺乏與他人分享意識(shí)
A.思維具體形象性的可塑性和動(dòng)態(tài)性
B.思維的直覺行動(dòng)性日益增強(qiáng)
C.具有自我中心現(xiàn)象
D.有一定的計(jì)劃性和預(yù)見性
最新試題
造成青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的原因包括()。
中年期人格的成熟性表現(xiàn)包括()。
影響人生觀和價(jià)值觀形成和發(fā)展的心理因素包括()
兒童欺負(fù)行為的類型包括()。
影響青少年辯證邏輯思維的因素包括()。
實(shí)施親社會(huì)行為需要具備的條件包括()。
關(guān)于兒童對(duì)友誼認(rèn)識(shí)的發(fā)展,正確的包括()。
老年人的人格特征的變化包括()。
老年人調(diào)適自己適應(yīng)老化需把握的要點(diǎn)包括()。
少年期思維的特點(diǎn)包括()。