A.激勵(lì)和發(fā)揮職工的積極性
B.社會工作的立場與企業(yè)家一致
C.改善勞動(dòng)關(guān)系、維護(hù)職工合法權(quán)益
D.改善工作條件
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A.社區(qū)-學(xué)校社會工作
B.家庭-學(xué)校社會工作
C.治療型學(xué)校社會工作
D.變遷型學(xué)校社會工作
A.治療型學(xué)校社會工作
B.變遷型學(xué)校社會工作
C.社區(qū)-學(xué)校社會工作
D.家庭-學(xué)校社會工作
A.幫助學(xué)生正常學(xué)習(xí)和健康成長為目的的專業(yè)服務(wù)
B.與老師訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生沒有什么區(qū)別
C.主要由學(xué)校教務(wù)處開展活動(dòng)
D.目的是為了提升學(xué)生成績,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)以及提高升學(xué)率
A.物質(zhì)服務(wù)
B.心理支持
C.政策幫助
D.教育服務(wù)
A.心理方面的支持和幫助
B.政策方面的支持和幫助
C.教育方面的支持和幫助
D.物質(zhì)方面的支持和幫助
最新試題
下列選項(xiàng)中,哪些是社會工作者的直接服務(wù)角色()。
如今很多企事單位中的工會都會不定期開展救濟(jì)和幫助困難職工的工作,從我國社會工作的角度看,這種工作屬于()。
在國際社會,社會工作又被稱為()。
社會工作專業(yè)教材的的對社會工作專業(yè)功能的論述中,強(qiáng)調(diào)社會工作專業(yè)具有維持社會秩序的功能。你認(rèn)為下列選項(xiàng)中,()活動(dòng)是發(fā)揮社會工作專業(yè)的維持社會秩序的功能。
社會工作主要通過服務(wù)(),從而達(dá)到維持社會秩序的效果。
社會工作價(jià)值觀是社會工作者所持有的助人觀念,它包括社會工作對助人活動(dòng)的看法、對自己和服務(wù)對象的看法,以下選項(xiàng)中符合社會工作價(jià)值觀的是()。
社會工作者的基本功是()。
社會工作者金某為一個(gè)家庭提供服務(wù)。該家庭夫妻、親子關(guān)系較為緊張,家庭關(guān)系不和諧,同時(shí)該家庭很貧困,收入難以維持日常生活。社會工作者金某在個(gè)案服務(wù)中,一方面輔導(dǎo)家庭成員學(xué)習(xí)處理彼此之間的關(guān)系和溝通技巧,另一方面幫助該家庭爭取到了政府救濟(jì),安排了志愿者服務(wù)。在此案例中,社會工作者金某充當(dāng)了社會工作者的()直接服務(wù)角色。
李某是一位很優(yōu)秀的人力資源主管,半年之中換了4次工作(公司),自己雖然很不情愿這樣做,但又很難克服自己內(nèi)心那種想面對工作中壓力和不順利時(shí)想改變工作的沖動(dòng),這種沖動(dòng)讓他每天都在走還是不走之間沖突。作為一個(gè)人力資源專干,經(jīng)常要幫助別人解決工作或其他問題,自己卻不能解決自己的問題。后來他接受了社區(qū)工作者的心理輔導(dǎo),那種想變換工作的內(nèi)心沖突已經(jīng)減輕或消失。由此案例,心理健康服務(wù)的對象不包括()。
針對殘障人士開展的,以增強(qiáng)和恢復(fù)他們生理功能和社會功能為目的的福利服務(wù)是()。