填空題能不用者,斯為大哲,亦所不及也 大哲:()。 不及:()。
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“春、夏、秋、冬孟月之脈,仍循冬、春、夏、秋季月之?!本渲羞\(yùn)用的修辭手法是分承,其文意可理解為()。(《秋燥論》)
題型:填空題
“昧經(jīng)權(quán)之妙者,無格致之明”《病家兩要說》中的“格致”是()的省略,義為()。
題型:填空題
“精切者已算無遺策”《病家兩要說》中的“遺策”意思是()。
題型:填空題
今譯:此《內(nèi)經(jīng)》治燥淫之旨,可贊一辭者也。至於肺氣膹郁,痿喘嘔欲,皆傷燥之劇病,又非制勝一法所能理也。(《秋燥論》)
題型:問答題
今譯:帷幄有神籌,幾見圯橋傑豎?(《病家兩要說》)
題型:問答題
“試觀草木菁英可掬”中的“掬”本義為(),句中含義為()。(《秋燥論》)
題型:填空題
下列句中詞語古今意義不同的是()(《秋燥論》)
題型:多項(xiàng)選擇題
今譯:昧經(jīng)權(quán)之玅者,無格致之明。(《病家兩要說》)
題型:問答題
《病家兩要說》一文中提出的兩要,一是(),二是()。
題型:填空題
今譯:然必也小大方圓全其才,仁圣工巧全其用,能會(huì)精神于相與之際,燭幽隱于玄冥之間者,斯足謂之真醫(yī),而可以當(dāng)性命之任矣。(《病家兩要說》)
題型:問答題