質(zhì)性研究資料收集的主要方法，通過有目的地與研究對象談話的方式手機(jī)資料的方法是（）。

青少年社會工作的層次結(jié)構(gòu)大概可以分為宏觀和微觀兩個(gè)層面。

青少年社會工作研究在理論層次上，是關(guān)于（）研究。

青少年社會工作研究的過程包括（）。

中觀的青少年社會工作連接著宏觀青少年社會工作與微觀青少年社會工作。

青少年與家庭的關(guān)系是密不可分的，家庭對青少年的影響是超越于其他任何一個(gè)群體的。

青少年最大一部分的憂慮來自青少年對自身身體變化方面的疑慮。

青少年社會工作評估是用科學(xué)的研究方法對社會服務(wù)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、策劃、實(shí)施和效果等方面進(jìn)行的測度、診斷和評價(jià)等活動(dòng)。

人的精神發(fā)展與追求是青少年社會工作產(chǎn)生的催化劑。

社會群體是人們通過一定的社會關(guān)系結(jié)合起來，進(jìn)行共同活動(dòng)的合成體。