青少年社會工作評估目標有促進社會服務(wù)和發(fā)展青少年社會工作專業(yè)。

青少年社會工作研究的過程包括（）。

青少年社會工作評估基本要素有評估主體、評估客體、（）、評估方法。

內(nèi)攻擊性行為是一種自我否定的傾向，表現(xiàn)為自責(zé)、自卑的情緒和自殘、自虐甚至自殺等行為。

自我意識的發(fā)展過程主要經(jīng)過萌芽階段、發(fā)展階段、成熟階段。

教育問題是貧困青少年面臨的最迫切的問題，同時也是其最根本的需求。

質(zhì)性研究資料收集的主要方法，通過有目的地與研究對象談話的方式手機資料的方法是（）。

理想包括職業(yè)理想、道德理想和社會心理等。

青少年社會工作的層次結(jié)構(gòu)大概可以分為宏觀和微觀兩個層面。

角色沖突是個體在與某種特殊角色的相關(guān)行為的期待無法一致時，產(chǎn)生的心理狀況。