A.目標(biāo)評估法
B.比較評估法
C.問卷調(diào)查評估法
D.訪談法
E.動態(tài)評估法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.反應(yīng)成果
B.認(rèn)知成果
C.情感成果
D.學(xué)習(xí)成果
E.績效成果
A.可行性
B.相關(guān)度
C.區(qū)分度
D.信度
E.一致性
A.需要較長時(shí)間
B.難以分辨哪些結(jié)果與要評估的課程有關(guān)
C.相關(guān)經(jīng)驗(yàn)少,評估技術(shù)不完善
D.受訓(xùn)者不配合
E.可信度不高
A.觀察法
B.主管評價(jià)
C.客戶評價(jià)
D.同事評價(jià)
E.自我評價(jià)
A.績效評估
B.反應(yīng)評估
C.學(xué)習(xí)評估
D.行為評估
E.結(jié)果評估
最新試題
培訓(xùn)效果行為評估的具體方法有()
簡述企業(yè)選配培訓(xùn)教師的基本標(biāo)準(zhǔn)有哪些。(2012年5月二級真題)
如何制定企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃?
從規(guī)劃的內(nèi)容上看,企業(yè)員工培訓(xùn)規(guī)劃可分為()。
現(xiàn)代培訓(xùn)按其性質(zhì)分為()。
替補(bǔ)訓(xùn)練的優(yōu)缺點(diǎn)包括()。
預(yù)設(shè)培訓(xùn)評估項(xiàng)目和工具可以從培訓(xùn)計(jì)劃角度考察,可將其細(xì)化的指標(biāo)是()。
在制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí),應(yīng)進(jìn)行綜合平衡,及平衡()
編排培訓(xùn)課程的關(guān)鍵點(diǎn)包括()。
一般來說,基層管理人員培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容包括()。