A.訪談法
B.績(jī)效評(píng)估
C.提問(wèn)法
D.行為觀察
E.筆試法
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A.創(chuàng)造性
B.創(chuàng)新能力
C.責(zé)任意識(shí)
D.學(xué)習(xí)成長(zhǎng)
E.溝通協(xié)調(diào)能力
A.人員穩(wěn)定
B.準(zhǔn)確定位
C.具體明確可量化
D.能夠合理分解
E.有相應(yīng)的時(shí)間限制
A.確保計(jì)劃與實(shí)際需求合理銜接
B.保證培訓(xùn)需求確認(rèn)的科學(xué)性
C.幫助實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源的合理配置
D.保證培訓(xùn)效果測(cè)定的科學(xué)性
E.找出不足,發(fā)現(xiàn)新的培訓(xùn)需要
A.替補(bǔ)發(fā)生后,受訓(xùn)者可較快適應(yīng)新的工作
B.增強(qiáng)開(kāi)發(fā)者的積極性和主動(dòng)性
C.替補(bǔ)訓(xùn)練者可能感到前途渺茫
D.積極性上升
E.某些上級(jí)不向替補(bǔ)訓(xùn)練者傳授他們所有的知識(shí)和技能
A.成本領(lǐng)先戰(zhàn)略要求結(jié)構(gòu)分明的組織和責(zé)任、良好的加工技能
B.差異化戰(zhàn)略要求培訓(xùn)集中在特定的某個(gè)領(lǐng)域或幾個(gè)方面進(jìn)行
C.集中一點(diǎn)戰(zhàn)略要求針對(duì)具體戰(zhàn)略目標(biāo),在相關(guān)領(lǐng)域培訓(xùn)技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理能力
D.差異化戰(zhàn)略要求先進(jìn)的研發(fā)系統(tǒng)、強(qiáng)大的創(chuàng)新能力、技術(shù)和質(zhì)量處于領(lǐng)先地位
E.成本領(lǐng)先戰(zhàn)略要求主要開(kāi)展降低成本、提高業(yè)務(wù)技能方面的培訓(xùn)
最新試題
編排培訓(xùn)課程的關(guān)鍵點(diǎn)包括()。
從規(guī)劃的內(nèi)容上看,企業(yè)員工培訓(xùn)規(guī)劃可分為()。
培訓(xùn)效果行為評(píng)估的具體方法有()
對(duì)受訓(xùn)者情感結(jié)果的評(píng)價(jià)主要涉及的維度和指標(biāo)包括()。
培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計(jì)的關(guān)鍵點(diǎn)有()。
培訓(xùn)后問(wèn)卷調(diào)查的步驟包括()。
試述制定培訓(xùn)預(yù)算的程序。
現(xiàn)代培訓(xùn)按其性質(zhì)分為()。
簡(jiǎn)述企業(yè)選配培訓(xùn)教師的基本標(biāo)準(zhǔn)有哪些。(2012年5月二級(jí)真題)
關(guān)于三種基本競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略對(duì)培訓(xùn)需求的影響力,下列說(shuō)法正確的有()。