A.高
B.低
C.大
D.接近1
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A.60%
B.50%
C.40%
D.30%
=a+byxX式中,是()。
A.預(yù)測(cè)的效標(biāo)分?jǐn)?shù)
B.縱軸的截距
C.斜率
D.測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)
A.相關(guān)系數(shù)
B.信度系數(shù)
C.決定系數(shù)
D.標(biāo)準(zhǔn)誤系數(shù)
A.36%
B.46%
C.56%
D.64%
A.區(qū)分效度
B.邏輯效度
C.相容效度
D.構(gòu)想效度
最新試題
編制是非題時(shí),應(yīng)注意()。
心理測(cè)驗(yàn)命題在理解方面的主要要求是()。
對(duì)于選拔和預(yù)測(cè)功用的預(yù)測(cè)性測(cè)驗(yàn),它的主要任務(wù)就是要對(duì)所預(yù)測(cè)的行為活動(dòng)作具體分析,我們稱之為任務(wù)分析或工作分析。這種分析的具體步驟包括()。
美國(guó)心理學(xué)家吉賽利(E.E.Ghiselli)提出了如何找出干涉變量的一套方法,它們是()。
做測(cè)驗(yàn)時(shí),幾種常見的反應(yīng)定勢(shì)有()。
在對(duì)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)進(jìn)行綜合分析時(shí),要做到()。
對(duì)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)做出確切的解釋,只有常模的資料是不夠的,還必須有測(cè)驗(yàn)的信度和效度的資料,在解釋測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)時(shí),一定要依據(jù)從()中獲得的資料。
審定試題要注意題目的()。
大動(dòng)作運(yùn)動(dòng)測(cè)驗(yàn)屬于()。
受練習(xí)效應(yīng)影響較大的情況,具體表現(xiàn)為()。