A.臥床休息，安慰患者
B.開放靜脈通道，補充血容量
C.監(jiān)測心率、體溫、呼吸變化
D.給氧
E.血紅蛋白測定
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A.X線鋇餐檢查
B.胃鏡檢查
C.血常規(guī)檢查
D.選擇性動脈造影
E.胃液分析檢查
孫先生，37歲，診斷急性白血病1個月，血小板計數(shù)20×109/L，病程中突然出現(xiàn)劇烈頭痛、噴射性嘔吐，視物不清、意識模糊。
不正確的對癥護理措施是（）
A.置患者于平臥位，頭偏一側
B.頭部敷熱毛巾
C.高流量吸氧
D.迅速建立靜脈通路，按醫(yī)囑用藥
E.密切觀察意識、瞳孔、生命體征
A.候診教育
B.隨診教育
C.出院教育
D.咨詢教育
E.健康教育處方
A.候診教育
B.隨診教育
C.健康教育處方
D.入院教育
E.咨詢教育
A.又稱臨床健康教育
B.又稱患者健康教育
C.是有目的、有計劃、有系統(tǒng)的健康教育活動
D.促使職業(yè)人群自覺地采納有益于健康的行為和生活方式
E.目的是防治疾病，促進身心康復
最新試題
辦公室只有一臺計算機，甲乙二人都想在同一天使用。經(jīng)過協(xié)商，甲在上午用，乙在下午用。這種解決沖突的方法是（）。
實施患者健康教育程序的第一個步驟是（）。
計劃工作中，評估形勢的主要內(nèi)容包括（）。
以社會關系為基礎，不受組織的監(jiān)管，自由選擇溝通渠道的溝通方式為（）。
在健康教育模式中，用以解釋概念如何影響健康行為的最常見的是（）。
對被血源性傳播疾病病原體污染的病床及床旁桌進行消毒處理時，可使用（）。
患者，男，70歲。因腦卒中留置胃管和導尿管，今檢查結果提示有泛耐藥鮑曼不動桿菌感染，當護士給患者會陰護理時，最主要需注意（）。
患者，男，48歲。頭暈、頭痛1周，以“高血壓”收入院。測血壓180/100mmHg，責任護士對患者及其家屬進行高血壓飲食、藥物治療的健康宣教，健康教育類型屬于（）。
耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的感染途徑主要是（）。
影響行為的因素中，經(jīng)濟基礎屬于（）。