患者入院后，護(hù)士為其介紹病房環(huán)境、詢問病史等，此時(shí)處于護(hù)患關(guān)系建立的（）

護(hù)理醫(yī)德的意義是什么？

（），是兩個(gè)或兩個(gè)以上?？扑枰淖o(hù)理理論和護(hù)理技術(shù)為內(nèi)容的護(hù)理。

醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評(píng)應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為較差的情形是（）

《新世紀(jì)中國(guó)護(hù)士倫理準(zhǔn)則》頒布的時(shí)間是（）

下列有關(guān)醫(yī)學(xué)道德監(jiān)督的敘述正確的是（）

對(duì)于護(hù)士來說，以下哪項(xiàng)不是建立護(hù)患關(guān)系的條件（）

醫(yī)德教育的特點(diǎn)是社會(huì)性與實(shí)踐性、多端性與同時(shí)性、（）、反復(fù)性與長(zhǎng)期性。

死亡是人的生命的結(jié)束，是人的（）的消失。

護(hù)患關(guān)系是指在護(hù)理工作中，護(hù)理人員對(duì)護(hù)理服務(wù)對(duì)象的軀體、心理及社會(huì)的需求做出反應(yīng)，并進(jìn)行（）