A.無知期-震驚期-否認(rèn)期-抑郁期-反對獨(dú)立期-適應(yīng)期
B.震驚期-無知期-否認(rèn)期-抑郁期-反對獨(dú)立期-適應(yīng)期
C.無知期-否認(rèn)期-震驚期-抑郁期-反對獨(dú)立期-適應(yīng)期
D.無知期-震驚期-抑郁期-否認(rèn)期-反對獨(dú)立期-適應(yīng)期
E.無知期-抑郁期-否認(rèn)期-震驚期-反對獨(dú)立期-適應(yīng)期
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C.想象力欠豐富
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A.抽象思維受影響
B.記憶力較差
C.帶有濃厚的幻想色彩
D.形象思維發(fā)達(dá)
E.抽象思維和邏輯思維比較發(fā)達(dá)
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B.分散和轉(zhuǎn)移注意力
C.行為矯正
D.認(rèn)知行為治療
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最新試題
醫(yī)生是主角，患者是配角這一模式，屬于（）
患者遵照醫(yī)務(wù)人員開列的處方或其他醫(yī)囑進(jìn)行檢查、治療和預(yù)防疾病復(fù)發(fā)的行為，指的是（）
殘疾人適應(yīng)理論的社會理論（）
最適合于慢性病人醫(yī)患關(guān)系模式是（）
自我意識發(fā)展開始時期應(yīng)是（）
心理活動和生理發(fā)育穩(wěn)定階段（）
指導(dǎo)-合作型醫(yī)患關(guān)系的特點(diǎn)是（）
殘疾人的心理過程無知期的主要表現(xiàn)（）
殘疾人的心理過程反對獨(dú)立期的主要表現(xiàn)（）
殘疾人適應(yīng)理論的心理理論（）