A.患者
B.遵醫(yī)行為
C.主動(dòng)-被動(dòng)模式
D.指導(dǎo)-合作模式
E.共同參與模式(或稱相互作用模式)
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A.患者
B.遵醫(yī)行為
C.主動(dòng)-被動(dòng)模式
D.指導(dǎo)-合作模式
E.共同參與模式(或稱相互作用模式)
A.患者
B.遵醫(yī)行為
C.主動(dòng)-被動(dòng)模式
D.指導(dǎo)-合作模式
E.共同參與模式(或稱相互作用模式)
A.醫(yī)生代替病人做什么
B.醫(yī)生為病人做什么
C.醫(yī)生教會(huì)病人做什么
D.醫(yī)生幫助病人自我恢復(fù)
E.醫(yī)生和病人共同參與疾病治療
A.醫(yī)生代替病人做什么
B.醫(yī)生為病人做什么
C.醫(yī)生教會(huì)病人做什么
D.醫(yī)生幫助病人自我恢復(fù)
E.醫(yī)生和病人共同參與疾病治療
A.胚胎期
B.嬰兒期
C.幼兒期
D.青少年期
E.中年期
最新試題
殘疾人的心理過程否認(rèn)期的主要表現(xiàn)()
正常心理開始成長(zhǎng)和發(fā)育階段()
醫(yī)生是主角,患者是配角這一模式,屬于()
殘疾人的心理過程震驚期的主要表現(xiàn)()
顳葉()
開始注重個(gè)體心理衛(wèi)生的最早時(shí)期應(yīng)是()
如何啟發(fā)和調(diào)動(dòng)患者的主觀能動(dòng)性成為醫(yī)護(hù)人員(特別是醫(yī)生)的重大責(zé)任,這一模式屬于()
心理衛(wèi)生保健的關(guān)鍵時(shí)期應(yīng)是()
催眠術(shù)治療及對(duì)精神患者的許多治療措施,屬于()
殘疾人的心理過程無知期的主要表現(xiàn)()