判斷題北宋三次興學(xué)的重點(diǎn)都是在擴(kuò)大學(xué)校的規(guī)模數(shù)量方面。
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下列關(guān)于抗日民主根據(jù)地“民辦公助”的辦學(xué)形式,說法錯誤的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
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最早采取西方近代學(xué)校體系的形式,分初、中、高等級,相互銜接,并按年級逐年升,具有近代三級學(xué)制雛形的學(xué)校是()
題型:單項(xiàng)選擇題
楊賢江強(qiáng)調(diào)青年必須學(xué)習(xí),認(rèn)為求學(xué)既非為獲取功名利祿,也非為高人一等,而是()
題型:單項(xiàng)選擇題
下列屬于楊賢江批判“四說”的論述的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
()指出“于中華民族之前途有至大的危險(xiǎn)的,當(dāng)首推教會教育。教會在了傳教權(quán)與教育權(quán),實(shí)為中國歷史上之千古痛心事。中國非野蠻地方,又非無人文之須別人來傳教,又何須別人來興學(xué)”。
題型:單項(xiàng)選擇題
以下選項(xiàng)中,不屬于1922年“新學(xué)制”課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容是()
題型:單項(xiàng)選擇題
中國政府管理教會學(xué)校的第一步是()
題型:單項(xiàng)選擇題
用瞿秋白的話說,“切實(shí)社會科學(xué)的研究及形成新文藝的系統(tǒng)——這兩件事便是當(dāng)有的()之職任"。
題型:單項(xiàng)選擇題
陳鶴琴提出的“活教育”的四個教學(xué)步驟中,能讓兒童獲取間接經(jīng)驗(yàn)的環(huán)節(jié)是()
題型:單項(xiàng)選擇題