A.技術(shù)人員
B.管理人員
C.關(guān)鍵崗位員工
D.組織自高層領(lǐng)導(dǎo)到一線員工的所有人員
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A.財(cái)務(wù)考慮
B.人力資源方針
C.培訓(xùn)內(nèi)容
D.培訓(xùn)方式
A.培訓(xùn)的目標(biāo)
B.組織的目標(biāo)
C.培訓(xùn)的效果
D.培訓(xùn)的制約條件
A.領(lǐng)導(dǎo)
B.管理人員和技術(shù)人員
C.一線員工
D.關(guān)鍵崗位的員工
A.自我評價(jià)
B.訓(xùn)后評價(jià)
C.課堂評價(jià)
D.跟蹤評價(jià)
A.質(zhì)量意識教育
B.質(zhì)量知識培訓(xùn)
C.統(tǒng)計(jì)技術(shù)培訓(xùn)
D.技能培訓(xùn)
最新試題
對（）的培訓(xùn)應(yīng)以本崗位質(zhì)量控制和質(zhì)量保證所需的知識為主。
對一線員工所進(jìn)行的熟悉產(chǎn)品特性和工藝的培訓(xùn)屬于（）。
提升組織產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)值是（）。
根據(jù)((IS010015質(zhì)量管理——培訓(xùn)指南》標(biāo)準(zhǔn)，組織實(shí)施培訓(xùn)的四個階段是（）。
質(zhì)量教育培訓(xùn)的范圍包括（）。
培訓(xùn)需求可來自于（）。
下列環(huán)節(jié)哪一個不是質(zhì)量管理培訓(xùn)實(shí)施的基本環(huán)節(jié)（）。
質(zhì)量教育培訓(xùn)內(nèi)容包括（）。
培訓(xùn)有效性的評價(jià)方式有（）。
培訓(xùn)有效性的評價(jià)方式是（）。