A.人的精神或行為只要與外界環(huán)境失去統(tǒng)一,就不能被人理解
B.人的行為雖在量與質(zhì)方面和外部刺激保持一致,但不一定正常
C.人在行為上只要是超越了均數(shù)水平,就表明精神必然是異常的
D.任何正常的心理活動和行為,在形式和內(nèi)容上不一定與客觀環(huán)境一致
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A.咨詢師的傾向性可能形成暗示
B.咨詢師依情況,靈活地修改交談計劃
C.過分隨意的交談可能形成暗示
D.資料收集者也是后來的決策者
A.就業(yè)有沒有挫折
B.情緒體驗的描述
C.朋友的狀況如何
D.最喜歡讀的書籍
A.使用心理測驗的目的不一定只為診斷
B.為深入地了解對方,應(yīng)盡量多做心理測驗
C.有時依據(jù)心理測驗結(jié)果可以給出診斷
D.任何情況下都應(yīng)按操作規(guī)定實施測驗
A.能夠改變求助者的個性和態(tài)度
B.盡可能地挖掘求助者的所有情況
C.符合求助者的接受能力和興趣
D.可對思維障礙的癥狀加以討論
A.使求助者感到憾脅
B.求助者自我探索過多
C.使求助者過分依賴
D.談話的內(nèi)容過于具體
最新試題
會談中需要注意的事項是()。
整理求助者的精神狀態(tài)信息時,需要關(guān)注()。
判斷求助者的問題是否屬于心理咨詢工作范圍的方法有()。
桑德伯格制定的病史采集法包括的內(nèi)容有()。
如何理解精神活動的內(nèi)在協(xié)調(diào)一致性()。
在臨床診斷中,判斷正常和異常的心理活動的三原則包括()。
影響資料可靠性的因素可能是()。
初診接待時,不正確的詢問方式是()。
對癥狀"自知力"完整的理解不正確的是.()。
對會談法描述正確的是()。