多項(xiàng)選擇題無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的優(yōu)點(diǎn)包括()。

A.具有生動(dòng)的人際互動(dòng)效應(yīng)
B.題目的質(zhì)量影響測(cè)評(píng)的質(zhì)量
C.討論過程真實(shí)、易于評(píng)價(jià)
D.被評(píng)價(jià)者難以掩飾自己特點(diǎn)
E.對(duì)評(píng)價(jià)者和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的要求較高


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1.多項(xiàng)選擇題在企業(yè)外部聘請(qǐng)培訓(xùn)師的優(yōu)點(diǎn)包括()。

A.選擇范圍較大
B.帶來全新理念
C.提高培訓(xùn)檔次
D.易于控制培訓(xùn)
E.易于營造氣氛

2.多項(xiàng)選擇題()屬于組合工資結(jié)構(gòu)。

A.崗位技能工資
B.能力資格工資
C.崗位效益工資
D.技術(shù)等級(jí)工資
E.薪點(diǎn)工資

3.多項(xiàng)選擇題()的情況下,企業(yè)年金個(gè)人帳戶可由原管理機(jī)構(gòu)繼續(xù)管理。

A.員工升學(xué)
B.員工死亡
C.員工參軍
D.員工失業(yè)
E.新就業(yè)單位沒有實(shí)行企業(yè)年金制度

4.多項(xiàng)選擇題以下不屬于培訓(xùn)前效果評(píng)估的作用的是()。

A.保證培訓(xùn)效果測(cè)定的科學(xué)性
B.保證培訓(xùn)需求確認(rèn)的科學(xué)性
C.保證培訓(xùn)活動(dòng)按照計(jì)劃進(jìn)行
D.確保計(jì)劃與實(shí)際需求合理銜接
E.找出不足,發(fā)現(xiàn)新培訓(xùn)需要

5.多項(xiàng)選擇題管理人員的培訓(xùn)方法中,短期學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)包括()。

A.訓(xùn)練周密
B.增強(qiáng)了主動(dòng)性
C.針對(duì)性好
D.學(xué)員能全力以赴學(xué)習(xí)
E.較有深度

最新試題

確定招聘需求是制訂招聘計(jì)劃的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)和重要前提,企業(yè)只有明確了用人需求才能制訂有效的招聘計(jì)劃。

題型:判斷題

員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求,制訂有關(guān)員工個(gè)人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設(shè)想和計(jì)劃安排。

題型:判斷題

人力資源管理以人為中心,其目標(biāo)和宗旨是合理配置人力資源,最大限度發(fā)揮人力資源的能力與作用,使員工以愉悅的心理狀態(tài)為企業(yè)做貢獻(xiàn),同時(shí)自身也得到最大滿足。

題型:判斷題

運(yùn)用目標(biāo)管理法,評(píng)價(jià)過程的關(guān)注點(diǎn)從員工的工作態(tài)度轉(zhuǎn)移到工作業(yè)績上,評(píng)估負(fù)責(zé)人的角色是公斷人。

題型:判斷題

績效申訴流程開始后,原評(píng)估流程自動(dòng)中止,在申訴期間暫停薪酬的調(diào)整。

題型:判斷題

如果薪酬調(diào)查的目的是制定企業(yè)整體薪酬和人力成本預(yù)算,則薪酬調(diào)查內(nèi)容應(yīng)比較全面。

題型:判斷題

當(dāng)人力資源供大于求時(shí),要降低企業(yè)培訓(xùn)投入,采取鼓勵(lì)員工自謀職業(yè)、關(guān)閉冗余機(jī)構(gòu)、鼓勵(lì)員工提前退休等措施。

題型:判斷題

培訓(xùn)需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓(xùn)主管等發(fā)起,也可以采用部門自我申報(bào)等形式。

題型:判斷題

目標(biāo)與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個(gè)評(píng)估周期內(nèi),自下而上確定評(píng)估對(duì)象團(tuán)隊(duì)需要完成的可以量化的任務(wù)目標(biāo)。

題型:判斷題

外部薪酬調(diào)查指通過各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息。

題型:判斷題