問答題根據所學內容,簡要回答生態(tài)系統(tǒng)理論的主要觀點。
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1.名詞解釋會心教育生態(tài)系統(tǒng)
2.名詞解釋個體社會化過程
3.多項選擇題師生關系可分為哪幾種類型()
A.矛盾沖突型
B.親密和諧型
C.疏遠平淡型
D.敵視沖突型
4.單項選擇題如果父母的教養(yǎng)態(tài)度是拒絕,那么孩子將形成的人格特征是()
A.消極、冷漠
B.任性、幼稚
C.反抗、自高自大
D.服從、獨立
5.單項選擇題動態(tài)發(fā)展觀的提出者是()
A.皮亞杰
B.布魯納
C.埃里克森
D.科爾伯格
最新試題
馬斯洛認為,()是人格的核心成分。
題型:單項選擇題
初三最主要的任務就是中考,此階段的孩子學習應當有哪些注意的呢()?
題型:多項選擇題
剛步入一年級的孩子注意力容易被分散,活潑好動,以下家長的哪些做法是錯誤的()?
題型:單項選擇題
馬斯洛認為,()屬于發(fā)展需要。
題型:單項選擇題
9~11歲是兒童成長的一個關鍵期,孩子已經從被動學習向主動學習轉變,所以在這個階段家長需要重點做什么樣的動作()?
題型:多項選擇題
四年級的家長反饋孩子平時挺努力的,但是成績還是很一般,應該如何和家長溝通()?
題型:多項選擇題
四年級小朋友處于兒童發(fā)展后期,開始出現小學階段第一分化,容易出現什么樣的問題()?
題型:多項選擇題
()青少年開始具備空間守恒的能力。
題型:單項選擇題
以下的不同年級心理特征特點,哪個匹配是正確的()?
題型:單項選擇題
小學五年級開始更關注學習成績,對于學習優(yōu)秀的同學開始產生敬佩之情,這個時期和孩子溝通應該注意什么()?
題型:多項選擇題