A.個體的健康狀況及自我照顧的能力決定其對護(hù)理需要的多少
B.護(hù)理是克服自理缺陷發(fā)生和發(fā)展的活動
C.環(huán)境是人以外的所有因素，社會希望人能自我管理
D.人是有能力通過學(xué)習(xí)行為來達(dá)到自我照顧需要的
E.健康是指人的生理和心理兩方面的完好狀態(tài)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.日常危害健康行為
B.致病性行為模式A型
C.致病性行為模式B型
D.不良疾病行為
E.不良生活習(xí)慣
A.平衡膳食
B.戒煙
C.預(yù)防接種
D.開車系安全帶
E.定期體檢
A.人格類型
B.工作性質(zhì)
C.生活模式
D.休閑方式
E.角色和身份
A.胃癌
B.冠心病
C.腸炎
D.胃潰瘍
E.甲亢
A.轉(zhuǎn)學(xué)
B.懷孕
C.戰(zhàn)爭
D.結(jié)婚
E.人際關(guān)系緊張
A.抑郁
B.憤怒
C.悲傷
D.平靜
E.焦慮
A.個體的健康狀況及自我照顧的能力決定其對護(hù)理需要的多少
B.護(hù)理是克服自理缺陷發(fā)生和發(fā)展的活動
C.環(huán)境是人以外的所有因素，社會希望人能自我管理
D.人是有能力通過學(xué)習(xí)行為來達(dá)到自我照顧需要的
E.健康是指人的生理和心理兩方面的完好狀態(tài)
A.遺傳因素的影響
B.環(huán)境因素的影響
C.學(xué)習(xí)因素的影響
D.家庭因素的影響
E.自身因素的影響
A.知覺到易感性和嚴(yán)重性、知覺到益處和障礙、自我效能
B.知覺到易感性和嚴(yán)重性、自我效能、知覺到益處和障礙
C.自我效能、知覺到易感性和嚴(yán)重性、知覺到益處和障礙
D.自我效能、知覺到益處和障礙、知覺到易感性和嚴(yán)重性
E.知覺到益處和障礙、知覺到易感性和嚴(yán)重性、自我效能
A.無意模仿
B.有意模仿
C.強(qiáng)迫模仿
D.系統(tǒng)教育
E.強(qiáng)化教育
最新試題
高某，15歲，高中二年級學(xué)生，身高175，體重80kg，平時喜歡吃媽媽做的紅燒肘子、熘肥腸，也喜歡到麥當(dāng)勞去吃炸雞腿。學(xué)習(xí)之余最喜歡的娛樂就是在電腦前打游戲。高某的行為屬于（）
下列行為屬于日常健康行為的是（）
在奧瑞姆的自理能力模式中，對4個護(hù)理學(xué)基本概念的闡述，不正確的是（）
王小姐的表現(xiàn)是一種（）
張某，男，20歲，自己的父親曾經(jīng)吸過毒并且已經(jīng)去世，母親怕子女吸毒而對子女管教很嚴(yán)。由于家庭經(jīng)濟(jì)情況較差，張某中學(xué)畢業(yè)后輟學(xué)，在做生意時認(rèn)識了某些吸毒人員并在無意中染上毒癮，而被送到戒毒所，張某的成癮行為主要受到（）
人類的社會行為（）
下列不屬于心理社會方面的應(yīng)激原的是（）
護(hù)理人員進(jìn)行健康教育時應(yīng)當(dāng)注意幫助王小姐緩解何種情緒（）
8個月的兒童玩耍的時候，隨著媽媽的講話而發(fā)出"媽媽"的聲音，這種行為屬于（）
屬于心理評估內(nèi)容的選項(xiàng)是（）