A.印刷材料
B.投影
C.電視機
D.攝像機
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A.言語符號
B.視覺符號
C.錄音廣播
D.設(shè)計的經(jīng)驗
A.自上而下的教學(xué)設(shè)計
B.情境化教學(xué)
C.重視社會性互動
D.強調(diào)低錯誤率原則
A.當兩個或兩個以上的聲音同時存在時，其中的一個聲音在聽覺上會掩蓋另一個聲音
B.在紛亂的現(xiàn)場，人們照樣能聽出其中某個人的聲音來
C.人耳在同時聽到兩頻率相近的純音時，會產(chǎn)生差頻似的顫音感
D.當內(nèi)容相同的兩個音相繼到達人耳時，僅當?shù)诙€音延遲時間達到35ms~50ms后，才會感覺到有延遲音出現(xiàn)
最新試題
.結(jié)構(gòu)簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好，常在教室中使用的話筒是（）
在課程教學(xué)開始前的評價活動稱為（）
上個世紀60年代，教育與心理學(xué)家將行為科學(xué)中任務(wù)分析、行為目標、標準參照評價和形成性評價的概念與方法有機結(jié)合，提出了早期的“系統(tǒng)的設(shè)計教學(xué)”模型，當時稱之為（）或系統(tǒng)開發(fā)。
教學(xué)策略設(shè)計的過程中，應(yīng)當盡可能選擇最恰當?shù)拿襟w運用于教學(xué)。
從“技術(shù)是元器件、裝置，屬于物質(zhì)的東西，是實現(xiàn)目的的手段或技藝，屬于心智或思想，對實用工藝的研究，屬于實踐智慧”出發(fā)，我們得出了“從單純的硬件到解決問題的具體方法與策略，以及在改造世界的過程中形成的有系統(tǒng)的知識，都可以稱之為技術(shù)"的結(jié)論。這里使用了（）的方法。
教育技術(shù)中常用光學(xué)媒體的設(shè)備是指（）
通常會議用話筒的指向性應(yīng)選擇（）
一般說來，在波形音頻采集時，（）越高，聲音的失真越小。
CAI課件的設(shè)計與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。