A.始于成年
B.從嬰幼兒延續(xù)到成年
C.標志著行為的定型
D.主要表現(xiàn)為好攻擊、易激惹
E.不斷完善、充實、提高的過程
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A.原始發(fā)展階段
B.被動發(fā)展階段
C.主動發(fā)展階段
D.自主發(fā)展階段
E.鞏固發(fā)展階段
A.原始發(fā)展階段
B.被動發(fā)展階段
C.主動發(fā)展階段
D.自主發(fā)展階段
E.鞏固發(fā)展階段
A.應(yīng)激是人類適應(yīng)行為的基礎(chǔ)
B.應(yīng)激多用于協(xié)調(diào)矛盾,解決沖突
C.應(yīng)激是個體對環(huán)境刺激的特異性反應(yīng)
D.應(yīng)激是個體對緊張刺激的非特異性反應(yīng)
E.應(yīng)激指個體改變自身行為以達到社會適應(yīng)
A.控制、調(diào)節(jié)、順應(yīng)、應(yīng)對
B.控制、調(diào)整、順從、順應(yīng)
C.控制、調(diào)試、順從、應(yīng)對
D.自我控制、調(diào)整、順從、順應(yīng)
E.自我控制、調(diào)試、順應(yīng)、應(yīng)對
A.目的性
B.計劃性
C.可塑性
D.差異性
E.特異性
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關(guān)于健康教育評價的種類以下表述錯誤的是()
下列屬于住院教育的是()
健康信息的特點是()
下列影響健康教育評價的因素中,不屬于測試或觀察因素的是()
1997年中國健康教育協(xié)會醫(yī)院健康教育學(xué)術(shù)委員會在哪里宣告成立,標志著我國醫(yī)院健康教育與健康促進的全國協(xié)作網(wǎng)絡(luò)的形成()
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患者教育應(yīng)包括衛(wèi)生知識宣傳教育、心理衛(wèi)生教育和()
在健康教育計劃中,確定優(yōu)先項目時應(yīng)遵循的原則為()
下列選項沖屬于影響健康傳播的自然環(huán)境的是()
小組討論時,適宜的小組人數(shù)一般為()