A.自我參照效應(yīng)
B.宣傳效應(yīng)
C.前攝抑制釋放
D.特異性編碼
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A.陳述性的和非陳述性的
B.個(gè)人語(yǔ)義和遠(yuǎn)程
C.語(yǔ)義和情景
D.內(nèi)隱和程序性
A.測(cè)試刺激相同或類似于啟動(dòng)刺激
B.測(cè)試刺激不同于啟動(dòng)刺激
C.測(cè)試刺激在意義上與啟動(dòng)刺激相似
D.測(cè)試刺激在意義上不同于啟動(dòng)刺激
A.測(cè)試刺激相同或類似于啟動(dòng)刺激
B.測(cè)試刺激不同于啟動(dòng)刺激
C.測(cè)試刺激在意義上與啟動(dòng)刺激相似
D.測(cè)試刺激在意義上不同于啟動(dòng)刺激
A.情景
B.內(nèi)隱
C.語(yǔ)義
D.程序性
A.情景記憶
B.語(yǔ)義記憶
C.程序性記憶
D.內(nèi)隱記憶
最新試題
聯(lián)結(jié)主義網(wǎng)絡(luò)是以神經(jīng)系統(tǒng)中的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為模型,并結(jié)合神經(jīng)系統(tǒng)的以下所有特征,除了()
()發(fā)現(xiàn)人們傾向于關(guān)注問(wèn)題的特定特征,這種特征使他們無(wú)法達(dá)成解決方案,成為成功解決問(wèn)題的主要障礙。
河內(nèi)塔問(wèn)題是一個(gè)通過(guò)使用()方法分析的()問(wèn)題的例子。
在雙繩問(wèn)題中,將鉗子系在一根繩上最能代表一種()狀態(tài)。
將經(jīng)驗(yàn)從一個(gè)解決問(wèn)題的情況轉(zhuǎn)移到類似問(wèn)題的能力稱為()
在類比問(wèn)題解決中,()問(wèn)題比()問(wèn)題具有更高的難度。
很難將手段-目的分析應(yīng)用于頓悟問(wèn)題,因?yàn)楹茈y為頓悟問(wèn)題定義()
當(dāng)兩個(gè)人進(jìn)行對(duì)話時(shí),如果一個(gè)人在她的講話中產(chǎn)生了一個(gè)特定的語(yǔ)法結(jié)構(gòu),而另一個(gè)人也這樣做,這種現(xiàn)象被稱為()
發(fā)散思維與()問(wèn)題聯(lián)系最密切。
將問(wèn)題從一狀態(tài)帶到另一狀態(tài)的行動(dòng)稱為()