單項(xiàng)選擇題在雙繩問題中,將鉗子系在一根繩上最能代表一種()狀態(tài)。
A.功能固著性
B.目標(biāo)
C.中間的
D.最初的
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1.單項(xiàng)選擇題以上哪個(gè)問題提供了功能性固著如何阻礙問題解決的例子()
A.河內(nèi)塔問題
B.雙繩問題
C.殘缺棋盤問題
D.輻射問題
2.單項(xiàng)選擇題下列哪一項(xiàng)是功能固著的最好的例子()
A.把一把鑷子當(dāng)做壓書器
B.使用輪胎作為搖擺座椅和足球訓(xùn)練的目標(biāo)
C.用果汁杯裝橙汁
D.把酒瓶當(dāng)花瓶
3.單項(xiàng)選擇題()發(fā)現(xiàn)人們傾向于關(guān)注問題的特定特征,這種特征使他們無法達(dá)成解決方案,成為成功解決問題的主要障礙。
A.紐維爾和西蒙的邏輯理論家的計(jì)算機(jī)問題
B.格式塔心理學(xué)家
C.物理學(xué)家理查德·費(fèi)曼
D.類比問題解決方法
4.單項(xiàng)選擇題()認(rèn)為不同文化下的語言性質(zhì)可以影響人們的思維方式。
A.交互作用原則
B.薩皮爾沃爾夫假說
C.已知-未知協(xié)定
D.合作原則
5.單項(xiàng)選擇題當(dāng)兩個(gè)人進(jìn)行對(duì)話時(shí),如果一個(gè)人在她的講話中產(chǎn)生了一個(gè)特定的語法結(jié)構(gòu),而另一個(gè)人也這樣做,這種現(xiàn)象被稱為()
A.回指推理
B.音素恢復(fù)
C.花園小徑
D.句法啟動(dòng)
最新試題
喬姆斯基駁斥斯金納語言習(xí)得理論的最有說服力的論據(jù)之一是他對(duì)兒童的觀察發(fā)現(xiàn),兒童()
題型:單項(xiàng)選擇題
有出聲思維程序的目的的最佳描述是用于確定()
題型:單項(xiàng)選擇題
發(fā)散思維與()問題聯(lián)系最密切。
題型:單項(xiàng)選擇題
以上哪個(gè)問題提供了功能性固著如何阻礙問題解決的例子()
題型:單項(xiàng)選擇題
()認(rèn)為不同文化下的語言性質(zhì)可以影響人們的思維方式。
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連貫性指的是()
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很難將手段-目的分析應(yīng)用于頓悟問題,因?yàn)楹茈y為頓悟問題定義()
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()發(fā)現(xiàn)人們傾向于關(guān)注問題的特定特征,這種特征使他們無法達(dá)成解決方案,成為成功解決問題的主要障礙。
題型:單項(xiàng)選擇題
子目標(biāo)的典型目的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
以下哪一項(xiàng)是最接近神經(jīng)系統(tǒng)運(yùn)作的模型()
題型:單項(xiàng)選擇題